快速提高托福听力方法论

- Chapter 01 -

分享给大家几个托福听力提分关键点吧。
听力得分关键1：词 汇

这里说的词汇不是高中和四级词汇，是听力的场景词汇。

场景词汇以每个不同听力话题下的高频词汇组成。比方说生命科学中动物行为类单词，我们的核心单词有hibernation（冬眠）, foraging behavior（觅食行为）和mating behavior（交配行为）。这些场景高频词汇可以让考生在每个听力场景下有具备相应的词汇积累。

另外，对于听力词汇还有另外一种要求：单词发音。我们可以设想一下，如果一个单词，如果你只能够从书面里面看懂它，却不清楚它的发音。在快语速听力放到这个单词的时候，你如何从文章里面快速提取并理解到它的意思？

因此，单词辨音是听力备考中一个很核心的重点，考生在背诵单词的时候可以采用词汇音频/大声朗读的方式来背诵单词。

听力得分关键2：精 听 

相信精听是每个听力学习者都经历过的内容，很多考生会觉得精听麻烦费时。但事实上，精听的内容旨在：

· ①确保并消除因为连音连读导致的理解障碍

· ②确保自己了解相关词汇

· ③清晰明了地反思自己出现问题。

精听结束以后的订正也是不容忽视的环节。很多同学在精听结束以后，会直接放下笔开始休息。但事实上，精听订正是精听的核心内容，订正的部分可以让自己/老师发现相应地问题，并且得以妥善解决。所以每位同学务必认真严谨地面对精听和精听订正。

精听分为两种，全文精听和填空精听。

全文精听通常是一句一停，可以帮助学生更好地理解每句话的意思，尤其是比较长/语速比较快的难句；第二种是填空精听，填空精听可以以段落为单位听，可以帮助考生理解段落整体意思，以及对重点信息的汲取能力。考生可根据需要选择相应的练习方式。

听力得分关键3：笔 记

因为托福听力是比较特殊的考试，先听听力再看到题目。那么在相对较长的听力过程中，适当地保持一些有效信息记录是有必要的。在笔记记录中，最为核心的地方是对于听力文章结构的记录，老师在课上会带考生感受这一方面重点。

比如说以TPO 17 L4章鱼为例，①change color ②change texture ③change shape and size这个大纲的把握是非常的环节，接着才是每个部分的细节补充。

托福听力考场5个常见错误讲解

除了必考点之外，还要注意在考场上做题容易出现的五大错误。注意在备考中及时调整备考方法。

原文信息漏听

这是比较常见的一种错误原因，在听音过程中，由于种种原因导致考点细节漏听，种种原因可能包括：

· 1. 听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂。

· 2. 由于听力材料语速较快，思路跟不上语速。

· 3. 由于外界干扰走神儿或者习惯性注意力不集中。

解决方法：

· 1. 做听写、背单词、学语法提升基础听音能力。

· 2. 做跟读模仿提升信息处理速度。

· 3. 做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等。

选项翻译错误

由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

例：What point do the speakersmake about the background of The Dreamer?

· A. It is a good example ofBeaux's unusual style of brushstroke.

· B. It resembles the backgrounds ofother Beaux portraits.

· C. Its lack of clarity emphasizesthe theme of the painting.

· D. It is meant to suggest thatthe woman is in a dark room.

这道题的正确答案为C，正确翻译是：缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题。很多同学把这句话中的lack看成了谓语动词，翻译成：背景没有清晰的强调这幅画的主题，和正确的翻译截然相反，导致选错。

解决方法：仔细研究语法，确定好词性和句子成分。

形近词看错

由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。

例：What is the lecture mainly about?

· A. The environmental effects of heap roasting

· B. The reforestation efforts in the Copper Basin

· C. The process of mining and producing copper

· D. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste

有部分同学把AB选项中的effect和effort看混，或者把B选项中的reforestation看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。

解决方法：睁大双眼，仔细审题审选项，二次检查。

没有关注单词复数

在内容主旨题中，做主语的名词的单复数有截然不同的意义，如果是复数名词则意味着这篇讲座必须讲解多个事物或者从多角度多方面讲解某个事物，如果此篇讲座只讲解了单一事物或一个方面，则复数选项为错，很多同学没有仔细关注单复数的变化，导致选错。

例：What are the speakers mainly discussing?

· A. An architect from the United States and a house design she created

· B. The disadvantage of houses based on a square design

· C. Difficulties faced by residential architects in the nineteenth century

· D. Women who had a major influence on architecture in the United States

这道题的正确答案为A，很多同学选D，D选项的主语是women，而这篇讲座只讲了一个女建筑师的事情，所以排除D。

解决方法：仔细辨识单复数结合原文综合思考。

由于某个关键词而选择该答案

托福听力陷阱选项中有一种迷惑型极强的选项，里面包含了原文中的某些关键词，但是整句话做了细节篡改导致似是而非，部分同学由于只看到关键词而没有仔细翻译整个选项的意思就做出选择导致选错。

例：What characteristic of notothenioids helpsthem survive in subfreezing temperatures?

· A. They maintain an unusually high bodytemperature.

· B. A special tissue in their eyes enablesthem to see through ice.

· C. Special proteins make their bloodcirculate too fast to freeze.

· D. Ice crystals in their bodies are preventedfrom growing large enough to harm them.

这道题原文中的表述是notothenioids这种南极鱼由于体内有某种蛋白质导致它们能在零度以下的水温里生存，很多同学看到C选项中的proteins直接选择了改答案，但是整句话中对proteins的解释和原文是不符的，是典型的细节迷惑型选项，正确答案为D，对proteins的正确解释。

解决方法：了解这种细节迷惑型选项的普遍存在性，注意解题时精确思考避让。

听力自主备考计划

处于备考初期的同学，或者备考过一段时间，但是仍旧出现听不懂的同学，建议在这个时间段进行听力能力的巩固，确保自己能听懂文章的80%左右。很多同学听不懂，无外乎以下几个原因：

1）单词反应太慢，大家可以把背过的单词，让小伙伴读或者听着录音，看自己能否反应过来意思，以此来检测自己的反应速度；

2）辨音问题，导致自己听不清。大家可以找出自己听不清的地方，跟着录音多模仿跟读；

3）长难句问题，句子一长，整个人懵了。大家可以分析出句子卡住的地方，弄明白，还是过跟读。凡是听不出来的同学，一定要反向多跟读，只有正确的输入，才能输出。当然，如果有老师指导的同学，碰到问题可以及时跟老师沟通

考点梳理

对于大部分备考的同学而言，听力考点的预判都是一项必备的硬技能，因为听力听的时候看不到题目，必须要自己预判出题点。听力里面常见的8大考点：主旨，并列，对比，举例，态度，问答，强调，定义等，是高频必考考点。

每一个考点会怎么出题，怎么写笔记，答题有什么套路。都要好好做一个梳理，否则去考场上，真的也是友情赞助ETS了。文章千变万化，但是其中的考点逻辑不变，掌握了考点逻辑才能以不变应万变。

考前模考

这个阶段的同学，可以进行模考，不断查漏补缺，在考前解决所有会导致失分的问题。TPO45往后的难度，相对比较接近现在的考试难度，建议大家可以用来模考。模考的时候，严格把控时间，平均每道题时间不超过36s。

同时，建议模考4篇阅读+3个section听力，至少做3套左右这样的练习，适应考场对耐力的要求。否则很多同学在考场上，耐力不够，导致后面的一些科目受影响。同样，如果模考做的不好的文章，可以拿来精听分析。

- Chapter 02 -

托福考试四个单项中除了阅读，其他三个单项都包含了听力能力的考察。托福届广泛流传一句话：得听力者得天下，然而托福听力一直是广大托福考生的难题。

而今年改革后听力对托福成绩的影响不降反升简单帮你算一笔账就知道了：

改革前：听力本身30分，综合写作影响15分综合口语影响20分，合计65分；
改革后：口语去掉1和5题后，4个题中有3个综合口语题相当于现在，听力30分，综合写作影响15分综合口语22.5分，合计67.5分，多了2.5分！
至于难度：虽然听力讲座数量减少意味着做题强度减小，咱们可以节省体力专攻剩余题目。但是，这里面暗藏凶险！！！题目变少，总分不变的情况下,每道分值变高，意味着听力的容错率降低！！！！每次考试结束，必然是一片哀嚎。

那么我们如何能够攻克托福？？

下面我从几个方面教大家如何高效复习托福听力。

一、听不懂怎么办？

新托福考试中，词汇是我们托福备考的最大障碍。如果我们连aphid这个单词都不认识，如何能够听懂蚂蚁的生活习性和食物来源的文章？如果我们连dinosaur都不认识，如何能够理解大型生物的生活习性及如何灭绝的？

所以，单词将会起着决定性的作用。如果哪一天我们的词汇没有问题了，那么之后的问题一般就会是“听单个单词绝对可以听懂，但是为什么放在句子里就什么也听不懂了呢”？这是因为我们背的是单词，但是考试考查的是句子，而且句子有简单句、复合句、复杂句之分。

考试一般来讲，考查的最多的恰恰是复合句和复杂句，所以，对于我们的基本的语法知识，各位托福备考的同学可以有意识的强化一下复合句和复杂句的知识。

这样在考试中，自己才会明白到底什么地方会是考点。一般来讲，what引导的从句和强调句肯定会是相关的考点。比如：what surprised us is the fact that等句型。

有同学经常问，要考好托福到底需要多少单词量，这个问题没有具体答案，但通常的规律来讲，托福要考100+，单词量要冲到8000+，才算有点保障。

二、托福听力的分析逻辑

每次听力练习后，要复习总结，按方法来。要提高实力的，需要长期坚持的，它不是直接应试的。要理清思路，找结构，找意思对应，不要纠结小细节。

我们要做的是听完艺术话题学到的考点，做题方法，能复制到天文，地质的话题上去。而不是，听懂这篇，下篇就不一定了。我们想要的是稳定发挥。ETS的要求就是听懂主要结构，对于细节的考察是大要点，不是小细节。我们平时听中文，也不是逐句，也是听大意。为什么到英文这里就不明白了呢？

听懂了错的多，听不多反而对的多。你总幻觉自己听懂了。你听懂的都是小细节，不是主要结构。就是文章意思没懂，真懂了就真会做题。你拿这个细节词汇去做题，那就会对应错误。所以听什么选什么经常会错。如果这个词正好是段落主题，可以选择，如果不是，那就得找上层信息。A: b, c, d这种逻辑要懂。

A 是一个要点，是一个意群的核心意思，后面会跟小细节解释。b, c, d可能就是解释性的词汇。一定要听懂A。说A之前，一般会有提示信号。要快速抓到A点。如果正好是自己不认识的词，不要慌张。听懂b, c, d这几句话解释的意思，也能理解这段的要点。选择的时候，不能因为有b这个词就选，要考虑核心意思。

段内结构有时候是A: b, c, d A，就是总分总。有时候是A: b, c, d就是总分。有时候b, c, d-> A. 分总。有时候只有b, c, d几个细节，你自己需要综合信息，知道这段讲的是这个几个细节综合支撑的意思。要多思考，多分析，才能提高。才能学会”技术蒙“。只是“生听”，很痛苦，事倍功半。

三、精听和范听

要攻克托福听力必须是精听和范听结合练习 ，在提高词汇的基础上，真正提高自己的听力水平才能考过100分。

首先，听力词汇的专项分类词汇必须要精确掌握发音。可以不知道拼写，但是一些会影响理解的动词和形容词要精确掌握，所以买词汇书，一定要买带发音的。要听录音，快速反应单词的意思。对于大量背单词的时候，可以暂时忽略拼写。

其次，每天至少保证听1-2个讲座。每个讲座都按照结构听力法所说的结构去抓主要信息，练习记笔记或者听的反应能力。边听边理解，或者边听边写是需要锻炼的，没有人能够天生就会。这种锻炼需要持续3-4周以上才会有明显效果。听过的讲座最好过几个小时或者几天再听一边，这样能够更加深刻的体会到讲座的结构，在什么地方老师出现了转折，强调，列举等等，会越来越清晰，也会越来越习惯抛开细节挺主干。

再次，真正要提高听力基础，需要练习精听。精听分两种情况，一种是精细到每个单词都听明白，弄懂。

建议：练习听一句话的关键词，理解整句的意思，然后快速写下关键词。对话要挑选的更精细因为都是生活中还会遇到的句型词组，边听还可以边摘抄词组。逐字听写很耗费时间，我不太建议。基础差的同学，辨音能力不好的，可以使用听写的方法。但是不建议练习太久。一个小时或者更短足够。已经能够听懂大意的，就练习抓取核心词核心意思的精听吧。主要是要集中精神的听。听的多了，你会发现，自己的发音也会因此而慢慢变好。

托福听力精听训练的方法及操作细节

在听句子的时候抓不住重点怎么办？

一句话要反复听几遍。听一下主干信息，也就是谁做了什么事。谁是怎么样的。主要的名词一般是最重要的。其次是动词和形容词。每句话都不同，要根据意思去确定。根据这几个词，去理解句子的意思。要听3-4遍。直到句子结构清晰。先不要断句。要练习句子的整体理解感觉。

听3-4遍之后还是听不出来

这时候要看一下原文材料。读出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多读就能练习出来。初期可以根据老师的画出的核心词练习。对照老师画的词汇，去理解句子的意思。通常这个过程要理解句子的结构。如果不懂就问问同学或者老师。练习多了，自己就能理解。

能翻译出来，就听力的时候听不出来

要分析下原因：是否是单词发音干扰？还是连读干扰？还是句子的结构听不清。专业词汇不认识？总是有一个原因。找到原因，针对性的解决。然后再听。

慢慢听，慢慢地看，能理解意思

但是录音一旦快速起来，听整篇文章的时候就不能理解。不能抓住重点。含糊的一片。

这是因为没有练习过上面的步骤。没有练习过整句抓重点。学习了上面的方法，加强训练。10篇以上会逐步变好。

练习的过程中，也可以逐步加量。首先一句一句练习。然后3-4个句子连着练习，然后再逐步加句子。抓重点。逐渐提高速度。过度到整篇。

练习抓关键词的过程，也是训练记忆力的过程

这样，你大脑的缓存会越来越多。这样即使在听听力的过程中笔记没写下来，还是会有深刻印象的，做题的时候是有帮助的。

听力满分学生具体提分方法：

1.背+读场景词汇。

conversation有图书馆办公室之类，lecture有动物植物微生物天文学地理学化学物理学等等。对于场景词汇，光背没有用，因为考试的时候不一定能听出来，所以要查出正确读音，自己练习朗读词汇。

2.至少听20套tpo，摸出套路，学会分层。

conversation万变不离其宗，都是提出问题-分析问题-解决问题三大层，就好比一个人爬梯子，从第一层到第二再到第三层。Lecture大概5-6个层，基本上是按照顺序对应着6道题目，每一层都有着自己的中心词，每一层的中心词都是不一样的，这成了分层所参考的对象，做题的时候，每一道题在对应的层里选，就算是没听到，大概率也能根据关键词猜出答案。

3.找一个嘈杂的地方做听力，比如说咖啡馆等。

因为托福考场就是一个菜市场。我在做听力加试的时候，我前面，左右的同学都开始在讲口语，如果不是平时习惯于在吵闹的地方做听力，我有可能会受到很大的干扰。

4.时时刻刻告诉自己会抽到听力加试，没事就听一段英语。

加强自己的听力耐受能力，毕竟听力多一个section其实挺摧残耳朵的，尤其是旁边的人都在说口语。

5.在听了足够多的TPO之后，可以把科学美国人60s作为辅助素材。它注重于科普，可以巩固很多lecture之中的词汇，同时真的很开阔视野。