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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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托福阅读备考的两个重点训练方向

2021-10-11 14:46:10 发布 来源:雷哥托福培训

备考托福阅读时,很多同学对阅读要练什么怎么练很迷茫。有的考生可能刷了很多题,但是分数没有很好的提高,因为缺乏明确的备考方向。以下小编就来具体介绍一下托福阅读备考的两个重点训练方向:阅读能力和做题思路。


托福阅读备考的两个重点训练方向


提高托福阅读备考分数的训练方向:阅读能力。

托福阅读备考,考生首先要锻炼的是阅读能力。所谓阅读能力,其实是一个比较大的概念,可以细分很多能力,比如阅读速度,对文字的理解反馈,看完一段内容留在脑海里的短期和长期记忆能力,可以看作是阅读能力的一部分。至于托福阅读的评分,考生特别需要,也缺乏阅读能力中对长难句的快速理解和阅读方法习惯。


对于长难句,为了快速理解,小编的建议是彻底理解一本特定的教材,即著名的杨鹏《GRE&GMAT阅读难句教程》。不要看名字是GRE/GMAT和托福无关。其实长难句本身就是大部分带阅读题的留学考试的共同难点,并不局限于托福本身。所以这本教材无论参加哪门考试,只要有看不懂长难句的问题,考生都可以作为参考。而且无数曾经使用过这本教材的同学也从中受益匪浅,可以说是非常值得大家使用的实用教材,同时对于解决长难句问题尤为有效。充分吸收本教材中给出的方法和技巧,大家可以自由应对托福阅读中的长难句。


说到阅读习惯,重点其实是回读。如果一遍又一遍的不懂文字,很多同学可能甚至没有意识到自己有这个习惯,自然也没有意识到回读习惯的危害。其实这种错误的阅读习惯会在不经意间消耗考生大量的做题时间,可以说是对托福阅读考试非常不利的习惯。当然,改正和杜绝这种习惯并不容易,但只要考生能够自我意识到这个问题,在练习过程中主动克制自己规范的阅读方法,逐步摆脱对回读做法的依赖,提高对阅读的理解能力,相信大家都可以逐降低回读,提高阅读效率。


备考托福阅读提升分数训练方向:做题思路。

除提高阅读能力外,考生还需要在备考中重点训练做题思路。在小编看来,托福阅读对中国学生来说最大的挑战在于阅读思路的不同。在每个人都参加过的语文考试中,阅读文章大多是从各种材料中选择的文学内容。可以说内容本身就是比较感性的文艺。托福阅读中的文章主要是学术话题,强调理性逻辑。这种阅读材料的巨大差异使得习惯语文阅读的学生在面对托福阅读时不适应做题,这真的是每个人及时调整的关键。


托福阅读备考的两个重点训练方向


而且考生希望将自己从中文语文考试-oriented转变为TOEFL-oriented,主要采用的方法是错项分析。简单地说,就是把每每一个错误的话题,把分析结果记在一个小本子上。分析什么?主要从每一个错题中吸取教训。毕竟错了也不能白错。事实上,做错题的原因不外乎三个:没有读懂,判断错误,一时手滑明看的是A却选了B。不懂就是阅读能力问题,解决方法参考以上阅读能力提升部分。我们的错误分析主要解决判断错误的问题。每次做错题,大家都要分析为什么选择这个错项。既然读懂了,为什么还没选对?这个错误的陷阱在哪里?随着时间的推移,人们会发现托福阅读错项的特点无非是添加更多的信息,遗漏信息,替换信息或过于细节(对于主题)。只要考生知道错项的特点,培养对ETS挖坑点的敏锐意识,就会有方向的定位。根据定位,验证信息,所以选择的选项基本不可能错。


说到错项,如果你不愿意或者没有时间自己做错题,一个一个积累经验,也可以直接找那些总结介绍错项的材料。其实网上找这样的材料并不难,有些材料真的总结的很全面,把Toefl阅读中错项家族的所有成员都拿出来。通读这样的材料也可以增强对错项目的意识。当然,毕竟这种巧妙的做法缺乏个人经验,可能很难形成稳定的印象。这还是需要大家通过实践加深认识,但是纸上谈兵知道错项的特点用处不大。毕竟每个考生可能都有自己独特的弱点和易错选项。所以更合理的做法是在学习错项理论知识的同时,结合实际做题练习来验证,这样才是更合理高效地调整托福阅读做题思路的做法。


以上是托福阅读备考提高分数的两个关键训练方向,即阅读能力和做题思路的介绍。希望缺乏备考思路的同学可以参考本文,明确阅读的备考目标,更高效的备考托福阅读,提高成绩。


上一篇:【托福培训】托福阅读解决这三点,轻松拿28分 下一篇:托福阅读中哪个地方是比较热门的高频出题点




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托福阅读备考的两个重点训练方向

2021-10-11 14:46:10 发布 来源: 雷哥托福培训 5285阅读

备考托福阅读时,很多同学对阅读要练什么怎么练很迷茫。有的考生可能刷了很多题,但是分数没有很好的提高,因为缺乏明确的备考方向。以下小编就来具体介绍一下托福阅读备考的两个重点训练方向:阅读能力和做题思路。


托福阅读备考的两个重点训练方向


提高托福阅读备考分数的训练方向:阅读能力。

托福阅读备考,考生首先要锻炼的是阅读能力。所谓阅读能力,其实是一个比较大的概念,可以细分很多能力,比如阅读速度,对文字的理解反馈,看完一段内容留在脑海里的短期和长期记忆能力,可以看作是阅读能力的一部分。至于托福阅读的评分,考生特别需要,也缺乏阅读能力中对长难句的快速理解和阅读方法习惯。


对于长难句,为了快速理解,小编的建议是彻底理解一本特定的教材,即著名的杨鹏《GRE&GMAT阅读难句教程》。不要看名字是GRE/GMAT和托福无关。其实长难句本身就是大部分带阅读题的留学考试的共同难点,并不局限于托福本身。所以这本教材无论参加哪门考试,只要有看不懂长难句的问题,考生都可以作为参考。而且无数曾经使用过这本教材的同学也从中受益匪浅,可以说是非常值得大家使用的实用教材,同时对于解决长难句问题尤为有效。充分吸收本教材中给出的方法和技巧,大家可以自由应对托福阅读中的长难句。


说到阅读习惯,重点其实是回读。如果一遍又一遍的不懂文字,很多同学可能甚至没有意识到自己有这个习惯,自然也没有意识到回读习惯的危害。其实这种错误的阅读习惯会在不经意间消耗考生大量的做题时间,可以说是对托福阅读考试非常不利的习惯。当然,改正和杜绝这种习惯并不容易,但只要考生能够自我意识到这个问题,在练习过程中主动克制自己规范的阅读方法,逐步摆脱对回读做法的依赖,提高对阅读的理解能力,相信大家都可以逐降低回读,提高阅读效率。


备考托福阅读提升分数训练方向:做题思路。

除提高阅读能力外,考生还需要在备考中重点训练做题思路。在小编看来,托福阅读对中国学生来说最大的挑战在于阅读思路的不同。在每个人都参加过的语文考试中,阅读文章大多是从各种材料中选择的文学内容。可以说内容本身就是比较感性的文艺。托福阅读中的文章主要是学术话题,强调理性逻辑。这种阅读材料的巨大差异使得习惯语文阅读的学生在面对托福阅读时不适应做题,这真的是每个人及时调整的关键。


托福阅读备考的两个重点训练方向


而且考生希望将自己从中文语文考试-oriented转变为TOEFL-oriented,主要采用的方法是错项分析。简单地说,就是把每每一个错误的话题,把分析结果记在一个小本子上。分析什么?主要从每一个错题中吸取教训。毕竟错了也不能白错。事实上,做错题的原因不外乎三个:没有读懂,判断错误,一时手滑明看的是A却选了B。不懂就是阅读能力问题,解决方法参考以上阅读能力提升部分。我们的错误分析主要解决判断错误的问题。每次做错题,大家都要分析为什么选择这个错项。既然读懂了,为什么还没选对?这个错误的陷阱在哪里?随着时间的推移,人们会发现托福阅读错项的特点无非是添加更多的信息,遗漏信息,替换信息或过于细节(对于主题)。只要考生知道错项的特点,培养对ETS挖坑点的敏锐意识,就会有方向的定位。根据定位,验证信息,所以选择的选项基本不可能错。


说到错项,如果你不愿意或者没有时间自己做错题,一个一个积累经验,也可以直接找那些总结介绍错项的材料。其实网上找这样的材料并不难,有些材料真的总结的很全面,把Toefl阅读中错项家族的所有成员都拿出来。通读这样的材料也可以增强对错项目的意识。当然,毕竟这种巧妙的做法缺乏个人经验,可能很难形成稳定的印象。这还是需要大家通过实践加深认识,但是纸上谈兵知道错项的特点用处不大。毕竟每个考生可能都有自己独特的弱点和易错选项。所以更合理的做法是在学习错项理论知识的同时,结合实际做题练习来验证,这样才是更合理高效地调整托福阅读做题思路的做法。


以上是托福阅读备考提高分数的两个关键训练方向,即阅读能力和做题思路的介绍。希望缺乏备考思路的同学可以参考本文,明确阅读的备考目标,更高效的备考托福阅读,提高成绩。


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