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双系统教学体系

三重保障 为700+保驾护航

五阶段全程陪伴

科学的课程设计,10年教学经验积累,实力研发针对GMAT考试规则的课程体系

核心方法

数学4大考点,27个知识点;SC8大考点,
7种核心关系,CR5大推理模型8大题型;
RC6种阅读关系3大类考点。

解决突破

方法灵活应用,轻松应对各类考点的高阶
难题。

核心方法课

针对GMAT考试分项,搭建解题框架,
逐一击破考点。

解决突破课

针对各种考点变化,构造解题思路,
灵活应对各类高阶难题。

硬核资深讲师团队+全班型覆盖

资深教师阵容,每一位老师都有丰富的教学、授课经验。 课程选择丰富,适合自己的才是最好的。

GMAT资料合集;执行保障300难题/OG中文解析;1对1学管老师;私人订制学习计划; 学习进度分析报告;考前机经课;资深讲师解答; 学习社群;刷题/单词APP;仿真模考系统; 换库日历;考位查询小程序。

科学课程体系,整体提升出分效率。 紧跟GMAT考点,构建解题思维,课前课中课后三阶段全程聚焦学习进度。

1对1个性化复习方案,每周定期跟进,动态调整复习节奏

每日学习计划

  • 根据学生基础情况和目标分,制定每日学习计划,落实到小时/天。
  • 并详细安排每周主修课程,单项刷题和错题回顾以及看课做题时间规划。

每周两次跟进

  • 学管老师每周定期与学生保持联系,实时跟进备考进度,学习进度。
  • 并分析学习情况,薄弱项,学习问题等反馈老师,课上及时得到解答。

动态调整复习节奏

  • 根据学生备考进度,针对薄弱项,实时的科学的调整学生备考计划。
  • 并根据课堂知识点的吸收、掌握情况,实时调整课程的学习节奏。

全程监督辅导

  • 从成为申友雷哥网GMAT学员开始直至考出满意分数,
  • 服务期限内,学管老师全程跟进监督学习,课后辅导、解答备考疑惑。

1v1个性化复习方案

  • 学管老师根据学员基本情况,一对一定制科学的备考学习、复习计划。
  • 包含:资料使用、课程安排、科学刷题、错题回顾等。

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【托福培训】托福阅读解决这三点,轻松拿28分-雷哥托福培训
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vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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【托福培训】托福阅读解决这三点,轻松拿28分

2019-07-21 17:58:49 发布 来源:雷哥托福培训

阅读作为托福第一科考试,做得好坏会对考生心态会产生重要影响。

在阅读部分,考生普遍出现的问题就是看不懂文章、定位不到关键句、时间不够等。

其实都是因为在这三个方面没有掌握方法,即词汇、长难句和题型技巧。

尤其是在阅读改革的大背景下,对考生的要求会变得更高。

因此,我们要调整备考策略,在这三个方面好好下工夫。

词汇

词汇量是考生阅读分数的决定性因素。考生们备考时都会在词汇上投入相当大的精力,但实际效果却大相径庭,大多数词汇存在问题的考生其实都是在背诵方法和材料选择上出了问题。

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对于基础较差的考生,词汇量在3000以下,建议先去背诵四级词汇。大多数托福词汇都是通过四级词汇加上前后缀所构成,因此掌握四级词汇能大大提高背诵托福词汇的效率。待四级词汇熟练后,考生就可以通过托福词汇书来扩充词汇量。

对于目标分90+的考生,词汇量最少需要一个8000+的词汇量的储备,所以从备考第一天,认真背单词吧。背单词,被我们从小学习说烂的梗,永永远远都是最基本的,推荐大家的书籍:《21天突破TOEFL词汇》;TOEFL词汇红宝书;《TOEFL词汇》等,书不在多,一本足矣,关于记忆遗忘曲线,每天要回顾前一天的单词内容。

一定要通过做TPO 真题对背过的词汇进行词义校准,进而掌握一个词多个意思中哪一个词义出现频率最高。短期内要提高词汇的考生可以尝试“词频统计”的方式。即背那些在以往考试中出现过的词汇,这种方法是把TPO 文章放进统计软件,根据出现频率高低排序,确保包含的词都是考过的词,从而达到效率最大化。

长难句

首先需要和考生们强调的是,托福阅读是泛读全文+精读长难句。考生们做阅读时一定要敢于取舍,一段话只需要精确理解其中出题的一两个句子。而当我们面对文章中那几个出题句子时,我们必须有相对应的长难句分析实力。考生们在备考长难句时千万不要陷入过度研究语法的误区,文章中反倒是一些容易让人忽视的常见语法点会考得比较难,在文章和选项中造成理解障碍。

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在这里我建议考生备考长难句时需要对下面的五个点熟练掌握:

1. 句子的主干划分( 能找到句子的主谓宾,主系表结构)

定语从句( 了解其特征及在阅读中的用法)

3. 现在分词和过去分词的使用( 做定语和状语时的用法)

4. 状语的概念及区分

5. 连词的使用( 不同连词放在句中不同位置的意思,阅读三大重点连词as, while, since)

题型

从最近的考试可以看出,托福阅读的难度并没有明显变化。真实考试文章和TPO(尤其是20 以后的TPO)难度基本持平。至于一些考生感觉考试文章比TPO 难度高出很多,读不懂句子,主要原因还是考试时的紧张情绪所致。建议考试时句子要是一遍没看懂就停一下再读一遍,读懂了再继续往下,盲目求快只能让自己越发紧张。

而近两年考试中阅读难度的提高更多是体现在题目设置的变化上。 近两年托福阅读降低了目的题、事实信息题、简化题的比例,词汇题大幅度减少。从目前来看,这种趋势也在最新发布的新版TPO样题中体现了出来。

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考生们都知道,目的题、简化题都是技巧性很强的题型,不用全读懂文章也能做出;而词汇题更是我们的拿分题型;真正难的就是细节题、选非题和推理题。这三种题型技巧性较弱,需要考生真正读懂文章的细节。因此,大家平时做题时要对这三种题型更加重视,其他题型做题时间均需要控制在1 分半以内,这三种题型可以适当放宽到2分钟左右。可以定位的题就不要读全段,读定位句对比选项作答。不能定位的题也不要先读全段,可以先读选项,通过极端词和背景知识对选项进行排除,再带着可能正确的选项阅读段落以更快获取答案,这样可以很大程度上节约做题时间。


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雷哥托福>托福阅读>【托福培训】托福阅读解决这三点,轻松拿28分

【托福培训】托福阅读解决这三点,轻松拿28分

2019-07-21 17:58:49 发布 来源: 雷哥托福培训 5927阅读

阅读作为托福第一科考试,做得好坏会对考生心态会产生重要影响。

在阅读部分,考生普遍出现的问题就是看不懂文章、定位不到关键句、时间不够等。

其实都是因为在这三个方面没有掌握方法,即词汇、长难句和题型技巧。

尤其是在阅读改革的大背景下,对考生的要求会变得更高。

因此,我们要调整备考策略,在这三个方面好好下工夫。

词汇

词汇量是考生阅读分数的决定性因素。考生们备考时都会在词汇上投入相当大的精力,但实际效果却大相径庭,大多数词汇存在问题的考生其实都是在背诵方法和材料选择上出了问题。

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对于基础较差的考生,词汇量在3000以下,建议先去背诵四级词汇。大多数托福词汇都是通过四级词汇加上前后缀所构成,因此掌握四级词汇能大大提高背诵托福词汇的效率。待四级词汇熟练后,考生就可以通过托福词汇书来扩充词汇量。

对于目标分90+的考生,词汇量最少需要一个8000+的词汇量的储备,所以从备考第一天,认真背单词吧。背单词,被我们从小学习说烂的梗,永永远远都是最基本的,推荐大家的书籍:《21天突破TOEFL词汇》;TOEFL词汇红宝书;《TOEFL词汇》等,书不在多,一本足矣,关于记忆遗忘曲线,每天要回顾前一天的单词内容。

一定要通过做TPO 真题对背过的词汇进行词义校准,进而掌握一个词多个意思中哪一个词义出现频率最高。短期内要提高词汇的考生可以尝试“词频统计”的方式。即背那些在以往考试中出现过的词汇,这种方法是把TPO 文章放进统计软件,根据出现频率高低排序,确保包含的词都是考过的词,从而达到效率最大化。

长难句

首先需要和考生们强调的是,托福阅读是泛读全文+精读长难句。考生们做阅读时一定要敢于取舍,一段话只需要精确理解其中出题的一两个句子。而当我们面对文章中那几个出题句子时,我们必须有相对应的长难句分析实力。考生们在备考长难句时千万不要陷入过度研究语法的误区,文章中反倒是一些容易让人忽视的常见语法点会考得比较难,在文章和选项中造成理解障碍。

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在这里我建议考生备考长难句时需要对下面的五个点熟练掌握:

1. 句子的主干划分( 能找到句子的主谓宾,主系表结构)

定语从句( 了解其特征及在阅读中的用法)

3. 现在分词和过去分词的使用( 做定语和状语时的用法)

4. 状语的概念及区分

5. 连词的使用( 不同连词放在句中不同位置的意思,阅读三大重点连词as, while, since)

题型

从最近的考试可以看出,托福阅读的难度并没有明显变化。真实考试文章和TPO(尤其是20 以后的TPO)难度基本持平。至于一些考生感觉考试文章比TPO 难度高出很多,读不懂句子,主要原因还是考试时的紧张情绪所致。建议考试时句子要是一遍没看懂就停一下再读一遍,读懂了再继续往下,盲目求快只能让自己越发紧张。

而近两年考试中阅读难度的提高更多是体现在题目设置的变化上。 近两年托福阅读降低了目的题、事实信息题、简化题的比例,词汇题大幅度减少。从目前来看,这种趋势也在最新发布的新版TPO样题中体现了出来。

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考生们都知道,目的题、简化题都是技巧性很强的题型,不用全读懂文章也能做出;而词汇题更是我们的拿分题型;真正难的就是细节题、选非题和推理题。这三种题型技巧性较弱,需要考生真正读懂文章的细节。因此,大家平时做题时要对这三种题型更加重视,其他题型做题时间均需要控制在1 分半以内,这三种题型可以适当放宽到2分钟左右。可以定位的题就不要读全段,读定位句对比选项作答。不能定位的题也不要先读全段,可以先读选项,通过极端词和背景知识对选项进行排除,再带着可能正确的选项阅读段落以更快获取答案,这样可以很大程度上节约做题时间。


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