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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听
你的托福备考神器
2021-08-26 16:44:39 发布 来源:雷哥托福培训
托福阅读备考需要考虑的四个方面
1.积极积累阅读相关背景知识。
在每个人的备考中,托福阅读时,同样的题目,如果考生熟悉的同时还要掌握阅读文章的背景知识,那么做题就会变得比较容易,做题的速度与准确率一样要提高,所以在这个新的考试题目中,如果考生熟悉的同时还要掌握阅读文章的背景知识,那么做题就会变得更容易,做题的速度与准确率同样要提高,因此需要在新托福阅读中增加一些背景知识,因为在托福考题中也会涉及到。而且新托福阅读考试的背景有印第安主题、动植物主题(必考)、考古学题材、美国历史题材等,推荐考生多读《国家地理》和《DISCOVERY》。
2.在文章的重要位置上主动读。
主动是什么?表达不能像平常阅读一样真正被动地接受信息,需要的是不断地做思考和预测;所谓关键部位,关键是每段的开始和结束部分。由于TOEFL阅读理解文章全部选自官方出版物,文章的逻辑结构相当完整、严谨,而且呈现的逻辑模式也屈指可数。通过系统的训练,考生的预测可以达到非常精确的程度。通过这种方式,借助文章的几个重要位置,可以迅速把握全文的结构和内在的逻辑关系,也就解决了文章的70%。
3.积极思考文章的逻辑结构。
听写时要跟读,要做复述。在阅读了一整段之后,可不可以整理起承转合到80%的水平,需要观察能否把句间逻辑联系起来。到了托福阶段,逻辑基本都是以显性逻辑关联词为代表,要熟记;在此基础上,需要的是储备常见的段落结构,做到举一反三,以不变应万变来面对新文章新段落。
4.积极培养综合分析能力。
新托福阅读的最后一大题是把全文的意义归纳为基础,才能真正完成的内容小结题,是对考生文章的整体把握进行考察。因此大家在平时的练习中,一定要注重对文章段落的归纳,可以在较短的时间内将文章段落的中心大意读出来,然后进行总结,最后再选择最能代表文章中心意义的内容出现。如果每个人都能在平日就注重归纳能力的培养,那么考试时就不必害怕总结这类归纳概括的题目了。
在阅读过程中主动积累阅读背景知识,主动阅读文章的重点,主动思考文章的逻辑结构,主动培养综合分析能力,做好这四项“主动”,托福阅读高分不是梦!
草莓小菇凉:说的非常好,十分有道理,棒棒棒!
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