课前
BEFORE CLASS
课前测评，了解情况，获取针对性学习计划
领取内部学习资料、了解课程安排以及服务内容
领取学习、复习计划，完成开课前内容学习
课中
IN THE CLASS
实时反馈学习结果，及时调整学习、复习计划
及时完成课后学习内容、以及课上知识点复习
学习问题反馈，及时给到老师在课上予以解答
课后
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根据同学学习情况，提供课后学习计划、冲刺学习计划等
保障课后服务执行到位（答疑服务、课程回放、后续课程、报名指导等）
考试后免费分析成绩和提供专业的针对性提升方案
双系统教学体系
三重保障 为700+保驾护航
五阶段全程陪伴
科学的课程设计，10年教学经验积累，实力研发针对GMAT考试规则的课程体系
核心方法
数学4大考点，27个知识点；SC8大考点，
7种核心关系，CR5大推理模型8大题型；
RC6种阅读关系3大类考点。
解决突破
方法灵活应用，轻松应对各类考点的高阶
难题。
核心方法课
针对GMAT考试分项，搭建解题框架，
逐一击破考点。
解决突破课
针对各种考点变化，构造解题思路，
灵活应对各类高阶难题。
硬核资深讲师团队+全班型覆盖
资深教师阵容，每一位老师都有丰富的教学、授课经验。 课程选择丰富，适合自己的才是最好的。
GMAT资料合集；执行保障300难题/OG中文解析；1对1学管老师；私人订制学习计划； 学习进度分析报告；考前机经课；资深讲师解答； 学习社群；刷题/单词APP；仿真模考系统； 换库日历；考位查询小程序。
科学课程体系，整体提升出分效率。 紧跟GMAT考点，构建解题思维，课前课中课后三阶段全程聚焦学习进度。
1对1个性化复习方案，每周定期跟进，动态调整复习节奏
每日学习计划
每周两次跟进
动态调整复习节奏
全程监督辅导
1v1个性化复习方案
申友雷哥GMAT高分时刻
学生评语
王同学
强烈推荐Verna老师的SC直播课和Amanda老师的SC录播课，两个全都看完有种打通任督二脉的感觉，老师们商科的时候细节扣的很细
孙同学
我好喜欢Cheryl老师啊，每节课的内容都能直击痛点，让我的CR有种醍醐灌顶的感觉，真的推翻了我之前的自学方法，效果特别好
黄同学
elisha老师的课我爱了，感觉每一句话都是重点，他讲东西我就是很愿意听，而且不会走神想其他的
陆同学
Verna老师上课互动特别多，打call！，上她的课能让我在课上就发现思路问题并及时纠正，细节扣得很细
张同学
Kevin和amanda老师的课不愧是申友王牌，就上了六节1对1让我出分740，真的是GMAT提分的一剂猛药
杨同学
首先amanda老师俺女神，让我SC有了思路，做题也轻松不少。我觉得语文还是不在于刷题在于思路！数学的话也要先熟悉考点和知识点再刷题申友雷哥GMAT讲师
9年
授课年限
4w小时
总授课小时
2000+
亲授学生
7年
授课年限
3w小时
总授课小时
1500+
亲授学生
7年
授课年限
1w+小时
总授课小时
1500
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6年
授课年限
2.5w
总授课小时
1500+
亲授学生
6.5年
授课年限
2.5w小时
总授课小时
1900+
亲授学生
5年
授课年限
6000+小时
总授课小时
600+
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6年
授课年限
2.4w
总授课小时
1400+
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6年
授课年限
5400
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1000+
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6年
授课年限
10000+
总授课小时
1200
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5年
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1000
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4年
授课年限
1000+
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800+
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6年
授课年限
1w+小时
总授课小时
600+
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n. 听，倾听
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2016-07-27 18:29:41 发布 来源：雷哥网托福
一 句子词汇题
3-5题
考察目的
1 难词考察，考察单词的宽度，也就是词汇量的大小。中高难度词汇；
2 数词考察，考察单词的深度，多是熟词生义；
3词组考察，常用固定搭配，包括多个含义的词组在文中的具体含义。
解题思路：
1 对含义明确的难词可直接选择；
2 对含义不明确或者多义词：
单词本身构词：利用明显的词根词缀或组成部分进行推测
句子结构：动词，常用主谓关系进行推测，给出主语在语义上对于其的限定作用（关联性，合理性）
二 细节题 factual information question
3-5题目
考察目的：多为文章阐述的事实信息，为文章的细节具体信息，不会涉及到文章主旨。
解题思路：
找到题干关键词— 代入文中定位— 选项&定位处比较
错误选项特征：
1 原文相反
2 原文出现，题干无关
三 指代题
0-2题
指代的一定是本句或者相邻句（一般为前句）的名词。理清语法结构、理解句意是最终目的。
解题思路：
1 代词所指名词要在单复数上保持一致；
2 一般不指代其后的名词，可首先排除；
3 句首主语接力棒（多用于主语主动语态时）：句首主语指代上句主语；
4 同属代词原则：同一句中的同属代词指向同一名词。
解题方法：
1按照句子的复杂程度，把句子归为简单句、复合句、并列句；
2简单句应首先简化句子结构，去除其修饰限定成分然后采用代入法；
注：作为句子主干部分的代词，不能修饰限定出入部分的名词
A并列句同指结构：并列连词所连接的2个句子中，后一句作主语的代词指代前一句的主语；
注：后一句作主语的代词常省略，解题中应注意添加
B宾语同指结构：在并列连词连接的2个动宾结构中，后一个动宾结构中做宾语的代词指代前一个作宾语的名词
C其他平行结构，注意前后的一致性
More……than,one ……the other,as…… as,some ……others,the former ……the later
拆分为2个或多个简单句，并标上句号，正确选项要在信息上一一对应
3 复合句采用分层的方法处理，将主从句分层并标上序号，正确选项要在信息上一一对应
常见主从句：主语+if+从句；主句+原因状从
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草莓小菇凉:说的非常好，十分有道理，棒棒棒！
06-08 15:44:55