课前
BEFORE CLASS
课前测评,了解情况,获取针对性学习计划
领取内部学习资料、了解课程安排以及服务内容
领取学习、复习计划,完成开课前内容学习
课中
IN THE CLASS
实时反馈学习结果,及时调整学习、复习计划
及时完成课后学习内容、以及课上知识点复习
学习问题反馈,及时给到老师在课上予以解答
课后
AFTER CLASS
根据同学学习情况,提供课后学习计划、冲刺学习计划等
保障课后服务执行到位(答疑服务、课程回放、后续课程、报名指导等)
考试后免费分析成绩和提供专业的针对性提升方案
双系统教学体系
三重保障 为700+保驾护航
五阶段全程陪伴
科学的课程设计,10年教学经验积累,实力研发针对GMAT考试规则的课程体系
核心方法
数学4大考点,27个知识点;SC8大考点,
7种核心关系,CR5大推理模型8大题型;
RC6种阅读关系3大类考点。
解决突破
方法灵活应用,轻松应对各类考点的高阶
难题。
核心方法课
针对GMAT考试分项,搭建解题框架,
逐一击破考点。
解决突破课
针对各种考点变化,构造解题思路,
灵活应对各类高阶难题。
硬核资深讲师团队+全班型覆盖
资深教师阵容,每一位老师都有丰富的教学、授课经验。 课程选择丰富,适合自己的才是最好的。
GMAT资料合集;执行保障300难题/OG中文解析;1对1学管老师;私人订制学习计划; 学习进度分析报告;考前机经课;资深讲师解答; 学习社群;刷题/单词APP;仿真模考系统; 换库日历;考位查询小程序。
科学课程体系,整体提升出分效率。 紧跟GMAT考点,构建解题思维,课前课中课后三阶段全程聚焦学习进度。
1对1个性化复习方案,每周定期跟进,动态调整复习节奏
每日学习计划
每周两次跟进
动态调整复习节奏
全程监督辅导
1v1个性化复习方案
申友雷哥GMAT高分时刻
学生评语
王同学
强烈推荐Verna老师的SC直播课和Amanda老师的SC录播课,两个全都看完有种打通任督二脉的感觉,老师们商科的时候细节扣的很细
孙同学
我好喜欢Cheryl老师啊,每节课的内容都能直击痛点,让我的CR有种醍醐灌顶的感觉,真的推翻了我之前的自学方法,效果特别好
黄同学
elisha老师的课我爱了,感觉每一句话都是重点,他讲东西我就是很愿意听,而且不会走神想其他的
陆同学
Verna老师上课互动特别多,打call!,上她的课能让我在课上就发现思路问题并及时纠正,细节扣得很细
张同学
Kevin和amanda老师的课不愧是申友王牌,就上了六节1对1让我出分740,真的是GMAT提分的一剂猛药
杨同学
首先amanda老师俺女神,让我SC有了思路,做题也轻松不少。我觉得语文还是不在于刷题在于思路!数学的话也要先熟悉考点和知识点再刷题
申友雷哥GMAT讲师
申友雷哥GMAT备考宝典
申友雷哥GMAT面授地址
MAT+旨在更好的服务于用户帮助学生能够快速上分,现已在上海、北京、广州、成都、武汉等地开设分公司
考生可以更好的于GMAT+面对面互动学习
上海申友教室
上海市徐汇区文定路208号德必徐家汇WE艺术楼2楼205
北京申友教室
北京市朝阳区雅宝路7号 E园EPARK大厦504
长沙申友教室
湖南省长沙市开福区万达广场-C3 1510室
广州申友教室
广州市天河区体育东路116号财富广场西塔1206
重庆申友教室
重庆市渝中区邹容路68号大都会广场16楼1603-1604室
青岛申友教室
青岛市南区香港中路36号招银大厦1006
成都申友教室
四川省成都市锦江区春熙路街道梓潼桥正街25号西部文化产业中心7-8楼
武汉申友教室
湖北省武汉市洪山区珞喻路889号光谷融众国际23层2302室
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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听
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读和听一段学术方面(life science, social science, physical science, and the humanities)的文章,the reading passage一般是概括和抽象的学术语言,the lecture给出具体的例子、反例或者应用。
(1) 托福口语TASK4题目要求
题目一般是要求回答:
“apply the more general information you have learned in the reading to the examples discussed in the lecture”。
1、Lecture题型其实只要求在阅读预见内容的前提下复述讲话框架。
2、记录内容取舍很有弹性,下面两者取其一:
(1)对数字敏感的记录数字及准确的相关含义,用以占据篇幅,避免连贯性动作描述。
(2)记录连贯性动作描述,避免具体数字及准确的相关含义的表述。
(2) 托福口语TASK4题型细分
1、二元正负类:阅读材料中的关键句之一有两个对称并列的概念性词语(切记:通常是动词)
(1)在阅读材料中找到两个关键词,听力材料必然围绕这两个关键词展开。
(2)在听力中迅速判断两大关键词的正负性质。
(3)根据两大关键词的正负性展开相关内容。
2、描述举例类:阅读材料中的关键句之一对文章题目进行描述,如果不是定义句,此关键句经常在定义句 附近。
(1)阅读时记下描述性的关键句,如果临近定义句,同时记下定义句。
(2)听到并记下举例内容,特别是与关键句匹配的信息。
(3)根据具体例子反推验证关键句,如阅读时未确定,则在听力中迅速判断,从两句中选中一句。
(4)整合阅读与听力笔记,套用句型,准备答题。 reading passage: 主要记下抽象的词,和具体的定义;原理,和具体原理的内容等 listening passage: 主要记所举的example, study, or reasearch,注意这些和抽象的定义和原理的挂钩。
(3) 托福口语TASK4回答技巧
A. 带着一个“概念是什么,现象是什么”的问题用35秒看完短文,然后用10S的时间,用2句话总结出 短文所介绍的概念或现象(尽量用短文中的词汇)
B. 听段子的时候,带着“老师用什么例子来进行说明”这个问题去听。要听结构(1+2),还要听例子中 涉及到的3个基本要素(实验对象,实验过程,实验结果)。其中,实验过程要详细。
C. 多记实词(N+V)以及数字与时间。
草莓小菇凉:说的非常好,十分有道理,棒棒棒!
06-08 15:44:55