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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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托福阅读做题的4个思维误区

2021-10-20 13:49:31 发布 来源:雷哥托福培训

托福阅读做题过程中,许多时候虽然考生都能顺利做对题目,但是答案的效率有一定的问题,有时也不算高,这是不利于学生阅读的。以下小编将解读托福阅读做题的4个思维误区。


误解1:“选择题,即用排除法”

那是常见的认知错误。要懂得四种选择,有三种错误,只有一种是对的,而且位置不定,没有规律。试一试,选择错误的概率比选择正确的概率高50%。因此,排除法并不适用。只是将选择题当作简答题做,也就是说,从原文中找出与题相对应的答案,再进行选择才是对的,而且常常读者也能省去不必要的阅读选项。选题时,不需要排除法,而是当作简答题完成。


托福阅读做题的4个思维误区


误解2:“标题摆设,直接阅读文章”

在托福界,这是一个普遍错误。假如书名真不起作用,那精算的阿米里克早就取消了。题目是一篇文章的主题,理解它可以使你判断文章的内容,甚至是文章的结构。提高阅读兴趣,防止考试中出现阅读疲劳。“严师高徒”班的同学们可以证明这一点。

题目一定要看,而且要预测文章的基本结构和内容。


误解3:词汇题,只需增加词汇量。

同班,你是out。要了解托福词汇考核、基本词汇量、构词分析和上下文推理三大考点。意指扩大词汇量,只会有助于基本词汇和部分构词法词汇,而对上下文推论几乎没有什么作用,这就是为什么考试中经常有10,000字左右但托福阅读仍然在24-26分徘徊的原因。因此,词汇理解必须以句型搭配为基础,以及语境分析方可。这次的提升当然是针对那些要冲击满28-30分的学生。现在成绩还在18分左右的学员仍要添加更多的词汇,可千万不要以文章中的评断为借口来评判他们不积累词汇。虚张声势,事与愿违。


托福阅读做题的4个思维误区


误解4:“最重要的问题,最后才看”

这一看法只有没有经验的新手托福才这么认为,并且这么做。由于这样做的最终结果将是浪费时间重读原文,或者说YY答案,其正确率根本无法保证。正确的方法是看在后面,而不在后面。由于最后的题目或者要求文章的主要段落摘要,或者需要分类填写表格。要有针对性的阅读,事先掌握好题型和基本要求,就可以让文章读得有条不紊。减少不必要的阅读时间,提高阅读准确率。


理解以上这些托福阅读的思维误区,我希望大家能认识到问题所在,总结出更加有效、合理的解题思路和方法,为考试做好更充分的准备。



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托福阅读做题的4个思维误区

2021-10-20 13:49:31 发布 来源: 雷哥托福培训 4830阅读

托福阅读做题过程中,许多时候虽然考生都能顺利做对题目,但是答案的效率有一定的问题,有时也不算高,这是不利于学生阅读的。以下小编将解读托福阅读做题的4个思维误区。


误解1:“选择题,即用排除法”

那是常见的认知错误。要懂得四种选择,有三种错误,只有一种是对的,而且位置不定,没有规律。试一试,选择错误的概率比选择正确的概率高50%。因此,排除法并不适用。只是将选择题当作简答题做,也就是说,从原文中找出与题相对应的答案,再进行选择才是对的,而且常常读者也能省去不必要的阅读选项。选题时,不需要排除法,而是当作简答题完成。


托福阅读做题的4个思维误区


误解2:“标题摆设,直接阅读文章”

在托福界,这是一个普遍错误。假如书名真不起作用,那精算的阿米里克早就取消了。题目是一篇文章的主题,理解它可以使你判断文章的内容,甚至是文章的结构。提高阅读兴趣,防止考试中出现阅读疲劳。“严师高徒”班的同学们可以证明这一点。

题目一定要看,而且要预测文章的基本结构和内容。


误解3:词汇题,只需增加词汇量。

同班,你是out。要了解托福词汇考核、基本词汇量、构词分析和上下文推理三大考点。意指扩大词汇量,只会有助于基本词汇和部分构词法词汇,而对上下文推论几乎没有什么作用,这就是为什么考试中经常有10,000字左右但托福阅读仍然在24-26分徘徊的原因。因此,词汇理解必须以句型搭配为基础,以及语境分析方可。这次的提升当然是针对那些要冲击满28-30分的学生。现在成绩还在18分左右的学员仍要添加更多的词汇,可千万不要以文章中的评断为借口来评判他们不积累词汇。虚张声势,事与愿违。


托福阅读做题的4个思维误区


误解4:“最重要的问题,最后才看”

这一看法只有没有经验的新手托福才这么认为,并且这么做。由于这样做的最终结果将是浪费时间重读原文,或者说YY答案,其正确率根本无法保证。正确的方法是看在后面,而不在后面。由于最后的题目或者要求文章的主要段落摘要,或者需要分类填写表格。要有针对性的阅读,事先掌握好题型和基本要求,就可以让文章读得有条不紊。减少不必要的阅读时间,提高阅读准确率。


理解以上这些托福阅读的思维误区,我希望大家能认识到问题所在,总结出更加有效、合理的解题思路和方法,为考试做好更充分的准备。



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