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【7.30/7.31】托福考试回忆出炉！N年前老题再现！！

2022-08-03 11:02:17 发布来源：雷哥托福

7月底的两天考试结束了，8月考试的同学们记得及时看一下今天出的考场回顾哦～
30号的托福考试有上下午两场，上午场的题目大家都回忆出来的比较多了，下午场的题目相对来说还比较少，接下来，就一起看看30号都考了些什么内容吧？

7.30考题

阅读

1、海洋捕鱼分发展和各国关于捕鱼法规制度的制定过程。（重复2022年6月26日）

2、100多年前一个地方的火山喷发

3、人口普查与人口的增长模式

4、海洋洋流

5、中国人口发展和金融系统变化

6、动物通过保护色来躲避捕食者

7、兰花通过释放费洛蒙和拟态欺骗雄蜂

8、大陆漂移学说

9、新石器时代农业带来的各种发展

听力

Conversation

1、女生询问她想创立的club的进度，一个男性工作人员说之前帮她申请的Miss wang已经离职了，并没有收到Miss wang叫他办理的邮件。然后两人开始讨论这个club。

2、教授和学生就开始讨论关于努力程度和效率的话题

Lecture

1、生物为了在异性面前更有吸引力（attractive）会去发展他们的一些特征；但是达尔文在很早之前提出除了这个，还有一些co-evolution的。

2、人们使用科技和材料在建筑、造桥上的发展

3、艺术历史：戏剧的发展

4、科学家用C14追踪一些太空物质，说了一些C14的优点

口语

独立口语

Task 1：

1、Some professors don't allow students to go to talk to them during office hour. Instead, they ask students to send emails. Do you think this is good, or not? Why?（上午场）

2、拥有self-sufficient ability don‘t depend on others重不重要（下午场）

综合口语

Task 2：

阅读：学校翻新宿舍，一：满足不断增加的人数；二，扩建拆掉park。

听力同意。

一，路线设计复杂，价格高；

二，学生喜欢park的greenspace，可以在park吃饭休息。

Task 3：

生物扦插技术：听力说的草莓不用种子，因为这样quality不一样，用扦插就保证品质都一样好。草莓有一个细节是种子种出来的是small and not tasty，扦插的可以选择large, red and sweet的母体繁殖

Task 4：

阅读：小孩子的social behavior development有两。

一，display behavior：4-6岁独立玩，用不同的方法使用相同的东西，比如用积木搭不同的东西；

二，cooperative behavior：6-8岁，用相同的材料创造，比如用积木大房子并讨论房子如何设计，培养social skill。

写作

独立写作

1、In many places, it has been typical for teachers of high school students (ages 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modern workplace. Do you agree or disagree with the following view? A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on student－led discussions (in which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and project－based activities (in which students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed).Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.（上午场）

2、field trip对child’s education重要吗？（下午场）

综合写作

amasazi突然间vanish 可能是因为战争。

阅读说了3点。

一，被烧的证据，war引起大火；

二，大量手工品被丢弃，消失的突然；

三，可能是因为irrigation system争夺水资源，起冲突。

听力。

一，干旱，极度缺水；火有象征意义；故意放火烧掉旧的；

二，放弃手工艺品，他们只带容易携带的，比如food and water；

三，population grow导致缺水，lack of water对庞大的人口是灾难。

31号是7月的最后一场考试，不过开放的考场不多，所以参加考试的小伙伴也比昨天的少。

根据昨天考试的小伙伴的反馈来看，题目难度总体正常，阅读和听力都有很多老题出现！独立口语和写作也是很多年前考过的题目，话题比较常规，也好发挥。提前预祝大家顺利取得理想成绩~

接下来，就一起看看昨天都考了些什么内容吧？

7.31考题

阅读

1、松鼠储藏松果

2、Danish 考古分类

3、海洋碳酸钙溶解

4、小麦面粉制作工艺改进历史

5、C14来测量树木年龄

6、一篇摄影艺术：一个人办了个艺术展

7、加拿大的jake pine tree，种子遇到火才会发芽

8、地球上水的来源

9、鸟类如何应对食物短缺

听力

Conversation

1. 宿舍洗衣机故障

2. 选课问题

3.一个学生帮她教授去问能不能放教授的雕塑在学校

4. 海洋生物学

Lecture

1、大陆漂移学说；

2、非洲面具

3、geology：讲了两个人，第一个认为是因为地心中的化学反应导致的地形变化，第二个人认为是地球是一个冷却的过程但是他的计算错了是因为他没有考虑到放射性衰变。

4、poetry

5、material science

口语

独立口语

Task 1：

Some people think it is important to wear in a fashionable way. Others think it is unnecessary to wear fashionable.Which do you prefer and why?（重复2022.1.29 Japan 线下和2015.2.1）

综合口语

Task 2：

学生宿舍要换成faculty住的宿舍，男生表示不同意，️因为那个位置在学校中心，离咖啡店和学生中心都很近，学生很方便，而教授们使用它们的频率不高，️教授们可以在市里面找到nicer的地方，还可以开车，对他们影响不大

Task 3：

阅读：如果一个人能帮助你实现目标，那你对ta的第一印象就会很好。

听力：教授们把研究人员分成两组，告诉他们如果业绩达标，可以得到年终奖，并让他们观看一个销售员介绍自己工作经历和经验的视频。

一，第一组看完后，对视频里的人并没有什么想法；

二，第二组在看之前被告知这个人会加入他们小组，他们看完后都对视频里的人评价特别好。

Task 4：

听力：教授用仙人掌和丝兰来说明两种沙漠植物对多风环境的适应能力。

第一个适应性是植被的表面可以减少风的带走的水分。例如，仙人掌可以用它们的尖刺减少风的接触，从而留住更多的水分，因为风不能到达它们的表面。

第二个适应性是植物会快速生长防止被埋在沙子下。例如丝兰，丝兰比周围的植被生长的更加迅速，即使有很多风，它也能与太阳和空气保持接触，并且不会被风吹动的沙子掩埋。

写作

独立写作

When students study these days, many of them also do other things at the same time, for example, use their phones, spend time on the Internet, or listen to music. Do you agree or disagree that such activities have a bad effect on learning? （重复20150919）

综合写作

阅读：恐龙是恒温动物。

一，恐龙在地球上生存了很久，只有恒温动物才能忍受更寒冷的；

二，恒温动物能更好地照顾幼崽；

三，恐龙有可能像鸟类一样用羽毛保存体温，冷血动物没有羽毛。

听力反驳：认为恐龙是cold-blooded冷血动物。

一，有一种大蜥蜴速度特别快，能捕捉像鹿一样大的动物，因此冷血动物的竞争力也可以很强；

二，parent care，巢穴并不能证明恐龙喂养幼崽；

三，有羽毛的恐龙化石特别少，而且并不能证明羽毛用来保温。

以上就是7月30，31号的托福线下考试回忆啦，如果有更多补充欢迎评论区留言哦！

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【7.30/7.31】托福考试回忆出炉！N年前老题再现！！

2022-08-03 11:02:17 发布来源: 雷哥托福 5451阅读

7.30考题

阅读

1、海洋捕鱼分发展和各国关于捕鱼法规制度的制定过程。（重复2022年6月26日）

2、100多年前一个地方的火山喷发

3、人口普查与人口的增长模式

4、海洋洋流

5、中国人口发展和金融系统变化

6、动物通过保护色来躲避捕食者

7、兰花通过释放费洛蒙和拟态欺骗雄蜂

8、大陆漂移学说

9、新石器时代农业带来的各种发展

听力

Conversation

2、教授和学生就开始讨论关于努力程度和效率的话题

Lecture

1、生物为了在异性面前更有吸引力（attractive）会去发展他们的一些特征；但是达尔文在很早之前提出除了这个，还有一些co-evolution的。

2、人们使用科技和材料在建筑、造桥上的发展

3、艺术历史：戏剧的发展

4、科学家用C14追踪一些太空物质，说了一些C14的优点

口语

独立口语

Task 1：

1、Some professors don't allow students to go to talk to them during office hour. Instead, they ask students to send emails. Do you think this is good, or not? Why?（上午场）

2、拥有self-sufficient ability don‘t depend on others重不重要（下午场）

综合口语

Task 2：

阅读：学校翻新宿舍，一：满足不断增加的人数；二，扩建拆掉park。

听力同意。

一，路线设计复杂，价格高；

二，学生喜欢park的greenspace，可以在park吃饭休息。

Task 3：

Task 4：

阅读：小孩子的social behavior development有两。

一，display behavior：4-6岁独立玩，用不同的方法使用相同的东西，比如用积木搭不同的东西；

二，cooperative behavior：6-8岁，用相同的材料创造，比如用积木大房子并讨论房子如何设计，培养social skill。

写作

独立写作

2、field trip对child’s education重要吗？（下午场）

综合写作

amasazi突然间vanish 可能是因为战争。

阅读说了3点。

一，被烧的证据，war引起大火；

二，大量手工品被丢弃，消失的突然；

三，可能是因为irrigation system争夺水资源，起冲突。

听力。

一，干旱，极度缺水；火有象征意义；故意放火烧掉旧的；

二，放弃手工艺品，他们只带容易携带的，比如food and water；

三，population grow导致缺水，lack of water对庞大的人口是灾难。

31号是7月的最后一场考试，不过开放的考场不多，所以参加考试的小伙伴也比昨天的少。

接下来，就一起看看昨天都考了些什么内容吧？

7.31考题

阅读

1、松鼠储藏松果

2、Danish 考古分类

3、海洋碳酸钙溶解

4、小麦面粉制作工艺改进历史

5、C14来测量树木年龄

6、一篇摄影艺术：一个人办了个艺术展

7、加拿大的jake pine tree，种子遇到火才会发芽

8、地球上水的来源

9、鸟类如何应对食物短缺

听力

Conversation

1. 宿舍洗衣机故障

2. 选课问题

3.一个学生帮她教授去问能不能放教授的雕塑在学校

4. 海洋生物学

Lecture

1、大陆漂移学说；

2、非洲面具

4、poetry

5、material science

口语

独立口语

Task 1：

Some people think it is important to wear in a fashionable way. Others think it is unnecessary to wear fashionable.Which do you prefer and why?（重复2022.1.29 Japan 线下和2015.2.1）

综合口语

Task 2：

Task 3：

阅读：如果一个人能帮助你实现目标，那你对ta的第一印象就会很好。

听力：教授们把研究人员分成两组，告诉他们如果业绩达标，可以得到年终奖，并让他们观看一个销售员介绍自己工作经历和经验的视频。

一，第一组看完后，对视频里的人并没有什么想法；

二，第二组在看之前被告知这个人会加入他们小组，他们看完后都对视频里的人评价特别好。

Task 4：

听力：教授用仙人掌和丝兰来说明两种沙漠植物对多风环境的适应能力。

写作

独立写作

综合写作