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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
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2018年7月14日托福考情回顾丨雷哥托福

2018-07-14 20:17:02 发布 来源:雷哥托福 阅读量:2980

7月14日托福考试,大量老题重现?加试题转测试题?听力太难了!多选题很多,太多五选三,四选二?阅读常考热点话题集中爆发?如古希腊罗马和埃及等古文明话题、农业话题、恐龙话题、印刷术话题等。好了,下面跟雷哥托福小托君一起看看都考了什么题,说不定下次的托福考试就重复了今天的考题呢?


7月14日托福口语

7.23-7.28托福独立口语训练营报名ing,点击右边原文链接6天30个高频话题思路特训,Aaron老师说你的独立口语有救了!


Task1  

Do you think it is a good idea for parents to give kids monetary reward if they have good grades in school.

 

2016年5月29日 考过Do you agree or disagree with the statement that students should be rewarded if they perform well at school?)

 

另外TPO40独立写作Some parents offer their school-age children money for each high grade (mark) they get in school. Do you think this is a good idea?

 

Task2  

Do you agree or disagree with the following statement: it is never too late to get a degree in university.(同2016年11月19日T2)

 

Task3  

教授email 要把reviewclass变成继续讲新课 这样更好利用课堂时间 有extra review class不能来的同学可以email问题 听力男生说不好 因为课堂浪费太多时间讨论将一些 无关的 如果可以地下就可以review了 而且email 就不能听到其他同学很好的questions。

 

Task4  

关于选择困难症,教授举例自己去买电视,有两台符合他的要求,他买了那个更好的更贵的,买完一周后发现他朋友买了那台便宜的,他觉得那个便宜的更好。

 

Task5  

女生选课,但是想选的教授的那个课程要写一个短故事否则不能上课,女生自己不是很会写,另外也还有考试。

1、自己写,没时间;

2、用诗代替,担心教授不同意。

 

Task6

深海动物在海底不能动,它们两种获得食物的办法,一种active一种passive,前者有有毒的触角,后者吃海中的残渣。


7月14日托福写作

 

独立写作:

When you are deciding which of the two places to visit, should you

1. Discuss with someone who has visited the two places.  

2. Read online

 

如果你想要从两个地方选择一个去旅游,是上网找相关信息,还是询问去过的朋友?

 

综合写作:Russian thistle

阅读是说它有利。总论点:一种植物Russian thistle不是美国本土的物种,虽然一般会认为非本土物种会带来一些问题,但是科学家认为这种植物有一些好处。

好处1:农民饲养的动物可以吃Russian thistle。

好处2:提供居住地,给动物提供栖息地和乘凉地。

好处3:改善土壤。里面fugus有利于植物生长。

 

听力:反驳

1. 对动物很危险太营养了。

2. 容易引起火灾,加上风吹,产生新的火灾。

3. fugus很少,容易被吹走。

7月14日托福听力


Conversation  

1、学生做实验的时候发现第二次实验的结果和想象的差很多,而且根本就不能用,就去问教授怎么办。教授一开始问是不是只有他的实验结果是这样子的,学生说是,教授说那就排除菌类和培养皿出了问题,要求学生回去再按照要求去做第三遍实验,看看还是不是一样的,学生说那第二次的结果还能用吗。老师说没问题的,实验就是这样子的,你也不能预测你会得到怎么样的结果,说不定会得到一个新的发现。

 

2、学习sci-fi 的学生去问工作人员什么时候有适合他们小组去参加的展览,他们需要完成一个project,但是又只有白天有时间。工作人给他介绍了几个初高中的项目,这个学生说不想参加,觉得不太合适他们,而且又在晚上。继续要求要更加imaginative的项目,后来工作人员想起来有一个高中的项目,很适合他们,虽然需要跟和上级确认才能够知道是否能参加,但是问题不大。

 

3、学生转学,他是理科生,担心自己英语课跟不上。

 

4、宿舍玻璃杯碎了。第一个对话搬新建的宿舍,但玻璃碎了,和室友都不在的时候碎的,不是那种撞击,看不太出来碎了,但还是来报告了。会有人修,把窗边东西搬走,可他有课有事儿,所以维修人员帮搬,他不太好意思。

 

5、推荐信。来问问题顺便要推荐信,问的关于古希腊演讲的问题,学生认为不是只有好的才擅长演讲,教授说古希腊主要注重让别人听和相信。然后要推荐信,教授和他不熟, 他会给PS.

 

6、水项目,教授邀请女生参加一个项目,正好她兼职辞了。这个项目是关于水流分布,影晌下流水质,降水也影响水质,然后要教育大家好的方法,需要多沟通。还会检测水质比在实验室更实际。

 

7、考古说那个岛上人类来源。一个离好几个地方都挺近的岛的人类来源,利用电脑分析水流,排除了台湾啥的,这个技术可以用来进一步分析这个有300多个群岛的岛哪里有人。

 

7、实验出现误差找老师。有一个女生生物实验出问题了,和别人的不一样。可能是一些设备或其它问题,但是后来问她同学就不是那个问题教授,说他应该怎么做这个实验,虽然结果和别人不一样,但不代表不好,也许有重大的发现。

 

8、那个学生在一次旅行中得知,一个动物可以在喜马拉雅山上生存,教授就解释了两个能够存活的原因,一个是关于muscle,—个是关于cells.

 

Lecture  

1、情商。讲了情商的定义,识别自己情绪并且能控制,即情绪控制。古希腊人已经对情商有所研究,但是完全分开的,教授不赞同,说有些研究,但因为出了本书,引起了关注。后面说了两个测试方法,一个是问问题-回答,还有一个是看图片,通过表情判断情绪,最后得出不同的人会有不同的理解。

 

2、global dimming 全球暗化。主要讲了global dimming的定义,原因和影响。

 

3、地理研究。地理研究分为物理研究和历史研究,前者主要研究地表,给后者打下基础。有个研究者写了本书,关于几百万年来地貌的形成,可是写的不好,后来有人加了批示,大家能够看懂了。

 

4、科幻小说。主要是关于一个科幻小说作者的经历。这个作家博览全书知识面很广,书中的技术情节写的非常生动形象,仿佛已经在现实中存在了。但是他对于未来非常没有信息,直到后来遇到了一个出版商伯乐,生活才变得积极起来。

 

5、关于一幅画,一幅画是否是哪个画家画的,讲了很多。如果证明这个画就是她画的。她是左撇子还有其他的一些细节,和另一个画家的比较。但最后好像还是有点受争议.......但是五选三四选二特别多,并且没有重听题!

 

6、生物学。为什么鱼类要在海洋漂浮物下面聚集。

 

7、艺术史。讲了安迪沃霍尔和 pop art,主张艺术可以在任何地方讲沃霍尔的艺术历程,和一次在supermarket的展览,还提到一个相关艺术家。

 

8、天文学。是说发现了一种行星叫red什么,然后说它发光很微弱不易被发现,还提到两个galaxy,然后说科学家希望能发现更多的行星可以存活生命。


7月14日托福阅读


1、the emergence of state

本文是因果文,主要讲的是因为人口的增长和农业的需求导致state的出现。然后举到了一个和特别的例子C,一个坐落在人造山上的state。在state里有等级制度的区分,state里有一个掌管无上权力的类似是king的人,手下会有一些权力比他小的部下。在state里,没有地位的人基本上没有食物和权力,他们只能靠redistribution获得食物,跟现在的纳税制度很像,这些有身份地位的人能通过资源的再分配获得更多的财富和权力,他们的属下也是。后面的段落拿权力集中的state和分配权力的state进行了对比,比如说像是罗马,主要强调权力的集中化。

 

2、十八世纪的日本建筑的变化

本文主要讲到的是家庭结构的变化和统治上的原因导致日本要去改变之前的建筑结构-需要每二十年就重新建,很容易rotted,和较小的建筑结构。第二段主要讲到的是家庭结构的变化,除了需要给自己的家庭还得给妻子的家庭也提供住房就需要更大的房子。 第三四段讲到政治上的原因:为了让部下们都住的更近,更好的统治;为了彰显权利和地位;为了储存武器;这几个原因导致日本的掌权者想要更好的房屋。第五段讲到,这样子的结构很浪费钱,且费时,所以日本折衷 在帝王的住处用的是豪华的大的建筑,但居民地区还是用的是以前的建筑。

 

3、Greece emerges from Dark ages

首段说,太阳在很久以前比现在young,那会地球应该更加colder,但是实际是地球那会也很热,为什么呢?中间:科学家们从观察石头入手,这些rock中含有一些金属元素极易被氧化,但是sample证明石头没有被氧化,说明当时的地球有着 few oxygen 。另外,甶于volcano eruption,地球上的carbon dioxide浓非常高,不过因为浓度还不够,所以还是说明不了地球变暖。  结尾:科学家发现了一种元素可以吸收紫外线,因为这个元素的存在,可以作为甲烷大量存在于大气中的原因。 

 

4、西罗马发展的不如东罗马好的原因(同2016年9月3日、2015年7月12日 )

首段是话题引入罗马分成了东西罗马,然后西罗马发展的不好,有以下一些原因。第一,因为他的王权幼龄化,继承的儿子和侄子都是小孩儿,所有就有摄政的,也因为这个原因他的女性地位变的很 有意思,因为是生孩子决定继承。第二,西罗马的边境长,东罗马的边境短。而且东罗马的文化渗透更加强。第三,因为罗马人会招募德国士兵来队伍里,因为他们更强,也会给他们一些地位,而且会减少这些人转化成敌人。但是也因为这个问题,他们这个德国将领会为了争军权而内斗不好好管边境,然后就容 易被外敌入侵,最后两句还说了啥我有点忘了,大致就是这样不容易维持稳定。 这篇可能因为我做的不好,所以我觉得题难。

 

5、Tree Rings树的年轮

(同2017年4月23日、2015年12月20日 、2015年10月25日)

首段说了年轮是啥,还有可以提取分析气候变化,春天啥的很窄啥的,然后说科学家用同种大数量的年轮找重叠的年轮 形状啥的,分析变化。第二段说好像还是说年轮重叠这个吧我有点记不住了,这段还是下段还提了放射碳技术。第三段说除了气候还有很多因素影响年轮,这不好判断,但是主要的大的就还行。举了个边缘带容易判断,比如哪里是冬天降水啥的。

 

6、印刷术发展(同2016年2月27日)

14年的原题,paper making,从中国引入欧洲,在意大利开始发展起来,一些比较大 的家族垄断这个行业。后来新的印刷术发明了,人们可以更便捷地接受传播的知识,刚开始生产的bible很贵,普通人是买不起的。

 

7、中国明朝的人口变化。

元朝末年由于战乱,没有充足的食物导致人口下降,后来明初政 治稳定了,人们开始广泛应用原有技术,粮食又变的富足,人口开始慢慢增加,并且人们把一些 物料等物品卖到很远的地方。后来由于冰河期的 到来,再加上政局不稳,粮食又不够了,人口开 始波动,政府采用两个方法解决问题,一个是从美洲进口粮食,一个是改善生产技术。可愔并没有解决实质问题。随着清军入关,粮食开始慢慢增加,人口又渐渐变多了。

 

8、恐龙是变温动物还是恒温动物。

通过研究中生代的恐龙化石,科学家从四个方面研究恐 龙是不是恒温动物(顺序记不清楚了),第中生代的温带气候适合大型的恒温动物生存;第 二,在以恒温动物为主导的生态系统中,捕食者比被捕食者要少,这样才有足够的食物可以维持他们较高的体温,在以变温动物为主导的生态系统中,这个关系是相反的;第三,恒温动物的骨纹是不有任何纹路记录的......

 

9、1968美国学生运动。(同2018年3月24日Social Unrest of the Year)

首段讲的1968年二战结束后美国有很多social unrest, 尤其是学生之间,主要是因为有很多社会性事件发生:美国人对于越战的意见不统一、马丁路德金遇刺、肯尼迪预测等一系列事件。  第二段:这个unrest 不止发生在美国,同时在巴黎,五月份也发生了大规模的动乱,造成了巴黎的短暂性paralysis,然后扩展到其他地方, 有一个C开头的地方发生动乱的规模要更大,而且学生的动乱得到了工人和市民的支持。  第三段开始探讨这些大规模动乱产生的原因:第一个是人口巨大。二战前的baby boom 正好成长到上大学的年纪,巴黎经历了20年以内都没有过的人口暴涨,这些二战前成长的孩子在比较好的的环境下长大,对于未来有比较好的期待,同时和上一代人相比对于困境也更没有耐心,所以他们有很大的动机来要求进行改革。  第四段探讨大规模unrest 产生的另一个原因:媒体技术的发展。二战后,video tape还有影像传输技术,使得声音和影像可以同时传播到全世界,一个地方的运动可能会给其他地方的运动提供促进和推动作用。然后举了一个例子,讲的是一个地方的人去支持另一个地方的罢工和游行活动。  第五段探讨这些活动产生的影响:在当时对社会没有产生根本的影响,没有变革社会制度,但是对于促进了大学的改革。同时,要求民主、自由和改革的斗争推动了人们意识的觉醒,促进了后期的社会改革。

 

10、生物隔离。

11、爬行动物进化。

12、古埃及流域文明发展。

13、尼罗河流域两个部落。

14、欧洲农业发展中不同的代替人的动力,马,风车,犁。

15、日本政治婚姻,建筑是wood,经常换耗费金钱和人力,受到中国建筑的影响等。(同2015年4月12日)

16、火山和其他岛上植物,火山多样性更小主要靠鸟飞过去带种......

 

词汇题

Egypt in Early World History

  • undertook = began

  • ingenuity = creativity

  • aided = helped

 

Greece Emerges from the Dark Ages

  • thriving = prosperous

  • conventional = generally accepted

  • maneuverable = easily handled

  • acknowledged = recognized

 

Agricultural Change in Eighth-Century Japan

  • in essence = basically

  • feasible = practical

  • scale = size

  • advocated = promoted

  • fostered = encouraged

 

Plant and Animal Life of the Pacific Islands

  • remnants = remainders

  • remote = isolated

  • cited = mentioned

 

The Western Roman Empire in the Fifth Century

  • Unfavorable = negative

  • More permeable = had more places where crossings could occur

  • Pursue = engage in

  • Comparable = similar

 

Tree Rings

  • extracts = removes

  • pioneering = original

  • margins = end

 

The Development of Printing

  • advent = arrival

  • fragile = easily damaged

  • durable = long lasting

  • facilitated = made easier

 

Economic Prosperity in the Roman Augustan Age

  • stimulated = encouraged

  • surplus = excess

  • lucrative = profitable

  • elaborate = complex

 

The Formation of New Species

  • vigorous = strong

  • seldom = rarely

  • suitable = appropriate

  • the aftermath of a founder event = the situation that results from a founder event



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2018年7月08日托福考试全回顾

2018年7月07日托福考情全回顾

2018年7月01日托福考情全回顾

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雷哥托福>备考>2018年7月14日托福考情回顾丨雷哥托福

2018年7月14日托福考情回顾丨雷哥托福

2018-07-14 20:17:02 发布 来源: 雷哥托福 2980阅读

7月14日托福考试,大量老题重现?加试题转测试题?听力太难了!多选题很多,太多五选三,四选二?阅读常考热点话题集中爆发?如古希腊罗马和埃及等古文明话题、农业话题、恐龙话题、印刷术话题等。好了,下面跟雷哥托福小托君一起看看都考了什么题,说不定下次的托福考试就重复了今天的考题呢?


7月14日托福口语

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Task1  

Do you think it is a good idea for parents to give kids monetary reward if they have good grades in school.

 

2016年5月29日 考过Do you agree or disagree with the statement that students should be rewarded if they perform well at school?)

 

另外TPO40独立写作Some parents offer their school-age children money for each high grade (mark) they get in school. Do you think this is a good idea?

 

Task2  

Do you agree or disagree with the following statement: it is never too late to get a degree in university.(同2016年11月19日T2)

 

Task3  

教授email 要把reviewclass变成继续讲新课 这样更好利用课堂时间 有extra review class不能来的同学可以email问题 听力男生说不好 因为课堂浪费太多时间讨论将一些 无关的 如果可以地下就可以review了 而且email 就不能听到其他同学很好的questions。

 

Task4  

关于选择困难症,教授举例自己去买电视,有两台符合他的要求,他买了那个更好的更贵的,买完一周后发现他朋友买了那台便宜的,他觉得那个便宜的更好。

 

Task5  

女生选课,但是想选的教授的那个课程要写一个短故事否则不能上课,女生自己不是很会写,另外也还有考试。

1、自己写,没时间;

2、用诗代替,担心教授不同意。

 

Task6

深海动物在海底不能动,它们两种获得食物的办法,一种active一种passive,前者有有毒的触角,后者吃海中的残渣。


7月14日托福写作

 

独立写作:

When you are deciding which of the two places to visit, should you

1. Discuss with someone who has visited the two places.  

2. Read online

 

如果你想要从两个地方选择一个去旅游,是上网找相关信息,还是询问去过的朋友?

 

综合写作:Russian thistle

阅读是说它有利。总论点:一种植物Russian thistle不是美国本土的物种,虽然一般会认为非本土物种会带来一些问题,但是科学家认为这种植物有一些好处。

好处1:农民饲养的动物可以吃Russian thistle。

好处2:提供居住地,给动物提供栖息地和乘凉地。

好处3:改善土壤。里面fugus有利于植物生长。

 

听力:反驳

1. 对动物很危险太营养了。

2. 容易引起火灾,加上风吹,产生新的火灾。

3. fugus很少,容易被吹走。

7月14日托福听力


Conversation  

1、学生做实验的时候发现第二次实验的结果和想象的差很多,而且根本就不能用,就去问教授怎么办。教授一开始问是不是只有他的实验结果是这样子的,学生说是,教授说那就排除菌类和培养皿出了问题,要求学生回去再按照要求去做第三遍实验,看看还是不是一样的,学生说那第二次的结果还能用吗。老师说没问题的,实验就是这样子的,你也不能预测你会得到怎么样的结果,说不定会得到一个新的发现。

 

2、学习sci-fi 的学生去问工作人员什么时候有适合他们小组去参加的展览,他们需要完成一个project,但是又只有白天有时间。工作人给他介绍了几个初高中的项目,这个学生说不想参加,觉得不太合适他们,而且又在晚上。继续要求要更加imaginative的项目,后来工作人员想起来有一个高中的项目,很适合他们,虽然需要跟和上级确认才能够知道是否能参加,但是问题不大。

 

3、学生转学,他是理科生,担心自己英语课跟不上。

 

4、宿舍玻璃杯碎了。第一个对话搬新建的宿舍,但玻璃碎了,和室友都不在的时候碎的,不是那种撞击,看不太出来碎了,但还是来报告了。会有人修,把窗边东西搬走,可他有课有事儿,所以维修人员帮搬,他不太好意思。

 

5、推荐信。来问问题顺便要推荐信,问的关于古希腊演讲的问题,学生认为不是只有好的才擅长演讲,教授说古希腊主要注重让别人听和相信。然后要推荐信,教授和他不熟, 他会给PS.

 

6、水项目,教授邀请女生参加一个项目,正好她兼职辞了。这个项目是关于水流分布,影晌下流水质,降水也影响水质,然后要教育大家好的方法,需要多沟通。还会检测水质比在实验室更实际。

 

7、考古说那个岛上人类来源。一个离好几个地方都挺近的岛的人类来源,利用电脑分析水流,排除了台湾啥的,这个技术可以用来进一步分析这个有300多个群岛的岛哪里有人。

 

7、实验出现误差找老师。有一个女生生物实验出问题了,和别人的不一样。可能是一些设备或其它问题,但是后来问她同学就不是那个问题教授,说他应该怎么做这个实验,虽然结果和别人不一样,但不代表不好,也许有重大的发现。

 

8、那个学生在一次旅行中得知,一个动物可以在喜马拉雅山上生存,教授就解释了两个能够存活的原因,一个是关于muscle,—个是关于cells.

 

Lecture  

1、情商。讲了情商的定义,识别自己情绪并且能控制,即情绪控制。古希腊人已经对情商有所研究,但是完全分开的,教授不赞同,说有些研究,但因为出了本书,引起了关注。后面说了两个测试方法,一个是问问题-回答,还有一个是看图片,通过表情判断情绪,最后得出不同的人会有不同的理解。

 

2、global dimming 全球暗化。主要讲了global dimming的定义,原因和影响。

 

3、地理研究。地理研究分为物理研究和历史研究,前者主要研究地表,给后者打下基础。有个研究者写了本书,关于几百万年来地貌的形成,可是写的不好,后来有人加了批示,大家能够看懂了。

 

4、科幻小说。主要是关于一个科幻小说作者的经历。这个作家博览全书知识面很广,书中的技术情节写的非常生动形象,仿佛已经在现实中存在了。但是他对于未来非常没有信息,直到后来遇到了一个出版商伯乐,生活才变得积极起来。

 

5、关于一幅画,一幅画是否是哪个画家画的,讲了很多。如果证明这个画就是她画的。她是左撇子还有其他的一些细节,和另一个画家的比较。但最后好像还是有点受争议.......但是五选三四选二特别多,并且没有重听题!

 

6、生物学。为什么鱼类要在海洋漂浮物下面聚集。

 

7、艺术史。讲了安迪沃霍尔和 pop art,主张艺术可以在任何地方讲沃霍尔的艺术历程,和一次在supermarket的展览,还提到一个相关艺术家。

 

8、天文学。是说发现了一种行星叫red什么,然后说它发光很微弱不易被发现,还提到两个galaxy,然后说科学家希望能发现更多的行星可以存活生命。


7月14日托福阅读


1、the emergence of state

本文是因果文,主要讲的是因为人口的增长和农业的需求导致state的出现。然后举到了一个和特别的例子C,一个坐落在人造山上的state。在state里有等级制度的区分,state里有一个掌管无上权力的类似是king的人,手下会有一些权力比他小的部下。在state里,没有地位的人基本上没有食物和权力,他们只能靠redistribution获得食物,跟现在的纳税制度很像,这些有身份地位的人能通过资源的再分配获得更多的财富和权力,他们的属下也是。后面的段落拿权力集中的state和分配权力的state进行了对比,比如说像是罗马,主要强调权力的集中化。

 

2、十八世纪的日本建筑的变化

本文主要讲到的是家庭结构的变化和统治上的原因导致日本要去改变之前的建筑结构-需要每二十年就重新建,很容易rotted,和较小的建筑结构。第二段主要讲到的是家庭结构的变化,除了需要给自己的家庭还得给妻子的家庭也提供住房就需要更大的房子。 第三四段讲到政治上的原因:为了让部下们都住的更近,更好的统治;为了彰显权利和地位;为了储存武器;这几个原因导致日本的掌权者想要更好的房屋。第五段讲到,这样子的结构很浪费钱,且费时,所以日本折衷 在帝王的住处用的是豪华的大的建筑,但居民地区还是用的是以前的建筑。

 

3、Greece emerges from Dark ages

首段说,太阳在很久以前比现在young,那会地球应该更加colder,但是实际是地球那会也很热,为什么呢?中间:科学家们从观察石头入手,这些rock中含有一些金属元素极易被氧化,但是sample证明石头没有被氧化,说明当时的地球有着 few oxygen 。另外,甶于volcano eruption,地球上的carbon dioxide浓非常高,不过因为浓度还不够,所以还是说明不了地球变暖。  结尾:科学家发现了一种元素可以吸收紫外线,因为这个元素的存在,可以作为甲烷大量存在于大气中的原因。 

 

4、西罗马发展的不如东罗马好的原因(同2016年9月3日、2015年7月12日 )

首段是话题引入罗马分成了东西罗马,然后西罗马发展的不好,有以下一些原因。第一,因为他的王权幼龄化,继承的儿子和侄子都是小孩儿,所有就有摄政的,也因为这个原因他的女性地位变的很 有意思,因为是生孩子决定继承。第二,西罗马的边境长,东罗马的边境短。而且东罗马的文化渗透更加强。第三,因为罗马人会招募德国士兵来队伍里,因为他们更强,也会给他们一些地位,而且会减少这些人转化成敌人。但是也因为这个问题,他们这个德国将领会为了争军权而内斗不好好管边境,然后就容 易被外敌入侵,最后两句还说了啥我有点忘了,大致就是这样不容易维持稳定。 这篇可能因为我做的不好,所以我觉得题难。

 

5、Tree Rings树的年轮

(同2017年4月23日、2015年12月20日 、2015年10月25日)

首段说了年轮是啥,还有可以提取分析气候变化,春天啥的很窄啥的,然后说科学家用同种大数量的年轮找重叠的年轮 形状啥的,分析变化。第二段说好像还是说年轮重叠这个吧我有点记不住了,这段还是下段还提了放射碳技术。第三段说除了气候还有很多因素影响年轮,这不好判断,但是主要的大的就还行。举了个边缘带容易判断,比如哪里是冬天降水啥的。

 

6、印刷术发展(同2016年2月27日)

14年的原题,paper making,从中国引入欧洲,在意大利开始发展起来,一些比较大 的家族垄断这个行业。后来新的印刷术发明了,人们可以更便捷地接受传播的知识,刚开始生产的bible很贵,普通人是买不起的。

 

7、中国明朝的人口变化。

元朝末年由于战乱,没有充足的食物导致人口下降,后来明初政 治稳定了,人们开始广泛应用原有技术,粮食又变的富足,人口开始慢慢增加,并且人们把一些 物料等物品卖到很远的地方。后来由于冰河期的 到来,再加上政局不稳,粮食又不够了,人口开 始波动,政府采用两个方法解决问题,一个是从美洲进口粮食,一个是改善生产技术。可愔并没有解决实质问题。随着清军入关,粮食开始慢慢增加,人口又渐渐变多了。

 

8、恐龙是变温动物还是恒温动物。

通过研究中生代的恐龙化石,科学家从四个方面研究恐 龙是不是恒温动物(顺序记不清楚了),第中生代的温带气候适合大型的恒温动物生存;第 二,在以恒温动物为主导的生态系统中,捕食者比被捕食者要少,这样才有足够的食物可以维持他们较高的体温,在以变温动物为主导的生态系统中,这个关系是相反的;第三,恒温动物的骨纹是不有任何纹路记录的......

 

9、1968美国学生运动。(同2018年3月24日Social Unrest of the Year)

首段讲的1968年二战结束后美国有很多social unrest, 尤其是学生之间,主要是因为有很多社会性事件发生:美国人对于越战的意见不统一、马丁路德金遇刺、肯尼迪预测等一系列事件。  第二段:这个unrest 不止发生在美国,同时在巴黎,五月份也发生了大规模的动乱,造成了巴黎的短暂性paralysis,然后扩展到其他地方, 有一个C开头的地方发生动乱的规模要更大,而且学生的动乱得到了工人和市民的支持。  第三段开始探讨这些大规模动乱产生的原因:第一个是人口巨大。二战前的baby boom 正好成长到上大学的年纪,巴黎经历了20年以内都没有过的人口暴涨,这些二战前成长的孩子在比较好的的环境下长大,对于未来有比较好的期待,同时和上一代人相比对于困境也更没有耐心,所以他们有很大的动机来要求进行改革。  第四段探讨大规模unrest 产生的另一个原因:媒体技术的发展。二战后,video tape还有影像传输技术,使得声音和影像可以同时传播到全世界,一个地方的运动可能会给其他地方的运动提供促进和推动作用。然后举了一个例子,讲的是一个地方的人去支持另一个地方的罢工和游行活动。  第五段探讨这些活动产生的影响:在当时对社会没有产生根本的影响,没有变革社会制度,但是对于促进了大学的改革。同时,要求民主、自由和改革的斗争推动了人们意识的觉醒,促进了后期的社会改革。

 

10、生物隔离。

11、爬行动物进化。

12、古埃及流域文明发展。

13、尼罗河流域两个部落。

14、欧洲农业发展中不同的代替人的动力,马,风车,犁。

15、日本政治婚姻,建筑是wood,经常换耗费金钱和人力,受到中国建筑的影响等。(同2015年4月12日)

16、火山和其他岛上植物,火山多样性更小主要靠鸟飞过去带种......

 

词汇题

Egypt in Early World History

  • undertook = began

  • ingenuity = creativity

  • aided = helped

 

Greece Emerges from the Dark Ages

  • thriving = prosperous

  • conventional = generally accepted

  • maneuverable = easily handled

  • acknowledged = recognized

 

Agricultural Change in Eighth-Century Japan

  • in essence = basically

  • feasible = practical

  • scale = size

  • advocated = promoted

  • fostered = encouraged

 

Plant and Animal Life of the Pacific Islands

  • remnants = remainders

  • remote = isolated

  • cited = mentioned

 

The Western Roman Empire in the Fifth Century

  • Unfavorable = negative

  • More permeable = had more places where crossings could occur

  • Pursue = engage in

  • Comparable = similar

 

Tree Rings

  • extracts = removes

  • pioneering = original

  • margins = end

 

The Development of Printing

  • advent = arrival

  • fragile = easily damaged

  • durable = long lasting

  • facilitated = made easier

 

Economic Prosperity in the Roman Augustan Age

  • stimulated = encouraged

  • surplus = excess

  • lucrative = profitable

  • elaborate = complex

 

The Formation of New Species

  • vigorous = strong

  • seldom = rarely

  • suitable = appropriate

  • the aftermath of a founder event = the situation that results from a founder event



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