课前
BEFORE CLASS
课前测评,了解情况,获取针对性学习计划
领取内部学习资料、了解课程安排以及服务内容
领取学习、复习计划,完成开课前内容学习
课中
IN THE CLASS
实时反馈学习结果,及时调整学习、复习计划
及时完成课后学习内容、以及课上知识点复习
学习问题反馈,及时给到老师在课上予以解答
课后
AFTER CLASS
根据同学学习情况,提供课后学习计划、冲刺学习计划等
保障课后服务执行到位(答疑服务、课程回放、后续课程、报名指导等)
考试后免费分析成绩和提供专业的针对性提升方案
双系统教学体系
三重保障 为700+保驾护航
五阶段全程陪伴
科学的课程设计,10年教学经验积累,实力研发针对GMAT考试规则的课程体系
核心方法
数学4大考点,27个知识点;SC8大考点,
7种核心关系,CR5大推理模型8大题型;
RC6种阅读关系3大类考点。
解决突破
方法灵活应用,轻松应对各类考点的高阶
难题。
核心方法课
针对GMAT考试分项,搭建解题框架,
逐一击破考点。
解决突破课
针对各种考点变化,构造解题思路,
灵活应对各类高阶难题。
硬核资深讲师团队+全班型覆盖
资深教师阵容,每一位老师都有丰富的教学、授课经验。 课程选择丰富,适合自己的才是最好的。
GMAT资料合集;执行保障300难题/OG中文解析;1对1学管老师;私人订制学习计划; 学习进度分析报告;考前机经课;资深讲师解答; 学习社群;刷题/单词APP;仿真模考系统; 换库日历;考位查询小程序。
科学课程体系,整体提升出分效率。 紧跟GMAT考点,构建解题思维,课前课中课后三阶段全程聚焦学习进度。
1对1个性化复习方案,每周定期跟进,动态调整复习节奏
每日学习计划
每周两次跟进
动态调整复习节奏
全程监督辅导
1v1个性化复习方案
申友雷哥GMAT高分时刻
学生评语
王同学
强烈推荐Verna老师的SC直播课和Amanda老师的SC录播课,两个全都看完有种打通任督二脉的感觉,老师们商科的时候细节扣的很细
孙同学
我好喜欢Cheryl老师啊,每节课的内容都能直击痛点,让我的CR有种醍醐灌顶的感觉,真的推翻了我之前的自学方法,效果特别好
黄同学
elisha老师的课我爱了,感觉每一句话都是重点,他讲东西我就是很愿意听,而且不会走神想其他的
陆同学
Verna老师上课互动特别多,打call!,上她的课能让我在课上就发现思路问题并及时纠正,细节扣得很细
张同学
Kevin和amanda老师的课不愧是申友王牌,就上了六节1对1让我出分740,真的是GMAT提分的一剂猛药
杨同学
首先amanda老师俺女神,让我SC有了思路,做题也轻松不少。我觉得语文还是不在于刷题在于思路!数学的话也要先熟悉考点和知识点再刷题
申友雷哥GMAT讲师
申友雷哥GMAT备考宝典
申友雷哥GMAT面授地址
MAT+旨在更好的服务于用户帮助学生能够快速上分,现已在上海、北京、广州、成都、武汉等地开设分公司
考生可以更好的于GMAT+面对面互动学习
上海申友教室
上海市徐汇区文定路208号德必徐家汇WE艺术楼2楼205
北京申友教室
北京市朝阳区雅宝路7号 E园EPARK大厦504
长沙申友教室
湖南省长沙市开福区万达广场-C3 1510室
广州申友教室
广州市天河区体育东路116号财富广场西塔1206
重庆申友教室
重庆市渝中区邹容路68号大都会广场16楼1603-1604室
青岛申友教室
青岛市南区香港中路36号招银大厦1006
成都申友教室
四川省成都市锦江区春熙路街道梓潼桥正街25号西部文化产业中心7-8楼
武汉申友教室
湖北省武汉市洪山区珞喻路889号光谷融众国际23层2302室
申友雷哥GMAT高分教材
申友GMAT长难句之光
GMAT阅读高分攻略
申友GMAT语法真题名师解析
申友GMAT700+系列阅读紫皮书
申友GMAT第九代教材,CR+Q+IR部分
申友GMAT第九代高分教材,AWA+RC部分
请填写手机号
关闭
Copyright © 2021 All Right Reserved 申友雷哥教育 版权所有 沪ICP备17005516号-3 免责声明 互联网经营许可证编号:沪B2-20210282
toefl.viplgw.cn
手机号不能为空!
验证码不能为空!
用户名不能为空!
密码不能为空!
邮箱不能为空!
验证码不能为空!
用户名不能为空!
密码不能为空!
英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听
你的托福备考神器
2016-04-22 10:00:23 发布 来源:雷哥网托福
总的来说,
猜词技巧分为两种:
构词法
和
通过上下文猜词
▼
❶
构词法
最常用的就是通过词根和词缀来猜词。比如说,represent有“表达、展示”的意思,前缀mis-是指“误、错”,所以可以猜出misrepresent的词义为“歪曲、误传”。
❷
通过上下文猜词
(这种方法有三种类型)
第一种是,文中解释,包括从句、同位语、插入语、举例、因果关系等。
如:Arboreal snakes, which dwell in trees, often assume a vertical posture.首先可以判断出arboreal是蛇的一种,但是什么蛇呢?通过后面定语从句的解释,便可理解出是“树蛇”。
第二种是,对比关系。
如:A child’s birthday party does not have to be a hassle; it can be a basket of fun.通过分号后面的句子和生词hassle前面的not,可以猜出hassle和fun是相反的意思,即“搅扰、麻烦”。
第三种是,逻辑关系。
如:He is so stingy that he never gives anything to others, even his friend or relatives. 通过so...that句型,可以推测出生词stingy和that引导的部分表达的是同样的逻辑方向,也就是说,表达的是类似的意思,因此可以大胆推测stingy的解释为“吝啬的、小气的”。
如果能灵活运用各种猜词技巧,必然会给阅读扫清一些障碍,因此在平时备考的时候,要有意识地训练自我猜词的能力。
>>>多重后置定语的修饰类型
在英语句子中,前置定语很简单,不会造成我们理解上的困难,但是后置定语的构成比较复杂,会给我们的理解带来不小的麻烦,所以要能清晰地分析多重后置定语的修饰关系。 在分析复杂的后置定语修饰之前,我们首先要了解后置定语的种类。
【后置定语的种类】
后置定语有五种,介词短语、形容词短语、分词短语、不定式和定语从句。
介词短语(prep.+n.)
A girl in the room, a picture on the wall
形容词短语(adj.+prep.+n.)
a book useful for you, components necessary for production
分词短语(v-ing /v-ed)
A boy wearing black jeans, a software developed for the project
不定式(to do sth)
A way to solve the problem
定语从句
We are studying sentences which contain adjective clauses.
【后置定语组合关系:递进定语修饰和并列定语修饰】
2.1 递进定语修饰
递进定语修饰指每个后置定语都是修饰紧靠其前的名词,然后多个叠加,一环扣一环,如下句:
(1) Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there
are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will
experience greater intellectual development.
在句(1)中,who 引导的定语从句修饰 child,where 引导的定语从句修饰
environment,which 引导的定语从句修饰 stimuli,每个定语从句都是修饰紧靠其前的名词,所以是递进定语修饰类型
(2) Anthropologists and others are on much firmer ground when they attempt to
describe the cultural norms for a small homogeneous tribe or village than when they
undertake the formidable task of discovering the norms that exist in a complex
modern nation-state composed of many disparate groups.
在句(2)中,for a small homogeneous...修饰norms,of discovering the norms修饰 task,that exist in a complex...修饰 norms,composed of many disparate
groups 修饰 nation-state,每个后置定语都是修饰紧靠其前的名词,所以也是层层相扣的递进修饰。
2.2 并列定语修饰
并列型定语修饰,就是一个中心词带有两个或两个以上的定语(绝大部分是两个,三个比较少)来共同修饰这一个中心词,如下句:
(3) Many people believe that because wages are lower in developing countries than in
developed countries, competition from developing countries in goods traded
internationally will soon eliminate large numbers of jobs in developed countries.
在句(3),from developing countries 修饰 competition,而 in goods traded
internationally 修饰的不是 countries 而是 competition,因为如果修饰 countries,
那么在语义上是不通顺的,所以要往前找到真正的修饰对象 competition,“国际化交易商品的竞争”在语义上就通顺了。
所以,判断多重后置定语是递进修饰还是并列修饰,要看语义。第二个定语修饰紧靠前面的名词语义通顺时,则是递进修饰,如不通顺,则是并列修饰。
(4) Most novelists and historians writing in the early to mid-twentieth century who
considered women in the West, when they considered women at all, fell under
Turner’s spell.
在句(4)中,writing in the early to mid-twentieth century 修饰 novelists and
historians,而 who 引导的定语从句显然不能修饰 century,要修饰人,所以往前找到修饰对象 novelists and historians,因此 writing in the early to mid-twentieth century 和who considered...并列修饰novelists and historians
2.3 两种后置定语修饰混合
递进修饰和并列修饰也可在一个句子中都出现,如下句:
(5) The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy
up people involved in prominent cases such as the trial of Rosemary West.
在这个句子中,to witnesses 和 by newspapers 并列修饰 payments,seeking to buy...修饰newspaper,involved in prominent...修饰people,是递进修饰,并列修饰和递进修饰都出现在了这个句子中。
以上,就是由雷哥网托福老师为你精心整理的托福猜词技巧,希望能对你考试有所帮助。
(雷哥托福原创,转载请注明出处)
草莓小菇凉:说的非常好,十分有道理,棒棒棒!
06-08 15:44:55