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listen

英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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草莓小菇凉:说的非常好,十分有道理,棒棒棒!

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托福听力信号词大总结,这样的list必须人手一份

2021-04-02 13:33:32 发布 来源:雷哥托福

得听力者得托福这句话听的耳朵都磨茧子了

那不得听力者得什么?

只能不断给ETS官网充钱了




听不懂、记不住、做不对,这是三个托福听力考生经常面临的问题,那么做听力我们应该主要去听什么,记什么?


听力材料的主题或形式不管如何变化,需要记录的信息点都是相对固定的而这些信息点通常又伴随着信号词的出现才出现。



什么是信号词?

信号词是语篇衔接和连贯的重要手段,它包括逻辑联系语(logical connectives)和段落标题(paragraph headings)。



所以!掌握住听力中的信号词, 就相当于把握住了听力的出题点


下面我们以讲座类材料为例,整理总结了托福听力中的八大信号词。



1. 主 题



出现在讲座开头的主题类信号词




主题类信号词一般出现在讲座开头,例如 


●let's... 

●Today, I will be talking about ...

●Today, we’ll focus on/ discuss...


但有些讲座的教授在点明主题之前会提及其它信息,例如:


●Last time, we talked about ... today, we will be discussing ...

●We’ve been talking about ... Today, let’s discuss ...

●Continuing ... Today, we will ...

此时,today 后面的内容才是关键,不能被today前面的内容误导了。



2. 定 义



被定义的概念是讲座的关键内容


下定义也是讲座中常见的内容,被定义的概念是讲座的关键内容,需要做笔记。


此类信号词有:

●what I mean is

●All that means is

●which is / that is

●in other words,...

●... is referred to as...

●... is named/known/called



3. 举 例



教授借例子说明的道理更为关键


比起例子中的种种细节,教授借例子说明的道理更为关键。


听到 for instance,such as,namely,as an example,take example for,say,consider,take 之类的字眼后,考生需要回忆起举例之前讲解的内容。


 ↓ TIP ↓


有些教授讲完例子后会进行总结,如果考生记不起例子之前的内容,此时记下总结性话语也能保证答题哟。



4. 对 比



区分容易混淆的概念


讲座中,教授常常对比两个容易混淆的概念。我们需分别记录两者异同。此处一定会出现出题点。


常见的对比类信号词有:

●We should not confuse A and B

●A is different from B

●First, let’s make a clear distinction between A and B

●compare to

●contrast

●Unlike

●similar to

●in contrast to

●...differently

●...differ

●alike

●resemble

●on the other hand,

●instead,

●likewise,

●in the same way 等。



5. 分 类



注意关键概念的相关分类


阐述关键概念时,教授常讲解此概念的相关分类。


例如,阐述海豚发声方式时,会具体阐述是哪几种发声方式,即 whistles,cliques 和 burst pulses


通常教授会点明分类的数量,但也可能不给出具体数据,而是笼统地说有“很多种”。


例如:

there are many types of ...,we gather data in a variety of ways ...



6. 因 果



细节题中的逻辑关系


学术讲座中,因果是常见的逻辑关系之一。细节题多出现于此处。


表示原因的信号词有:

because,because of,due to,since,as,for,the reason is,that’s why,by reason of,owing to。


表示结果的信号词有:

so, so that, therefore, thereby, hereby, thus, as a result, consequently, hence, accordingly



7. 转 折



转折后出现的强调信息


转折是对前文的否定,转折后面出现的信息往往需要强调,此处多为出题点。


常见的表示转折的信号词有:

but,however,nevertheless,while, yet, unless, except for, actually,in fact, to tell you the truth,practically,virtually,as a matter of fact


8. 结 论



容易得分的结论题


讲座的最后也可能是出题点,而且该点比较容易得分。结论是最新获得的信息,遗忘率最低。咱们千万不能放弃这类题。


常见的结论性信号词有:

conclusion,summarize,make a summary,in brief,in short,in a word,in a conclusion,finally,all in all,to sum up



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雷哥托福>托福听力>托福听力信号词大总结,这样的list必须人手一份

托福听力信号词大总结,这样的list必须人手一份

2021-04-02 13:33:32 发布 来源: 雷哥托福 5446阅读

得听力者得托福这句话听的耳朵都磨茧子了

那不得听力者得什么?

只能不断给ETS官网充钱了




听不懂、记不住、做不对,这是三个托福听力考生经常面临的问题,那么做听力我们应该主要去听什么,记什么?


听力材料的主题或形式不管如何变化,需要记录的信息点都是相对固定的而这些信息点通常又伴随着信号词的出现才出现。



什么是信号词?

信号词是语篇衔接和连贯的重要手段,它包括逻辑联系语(logical connectives)和段落标题(paragraph headings)。



所以!掌握住听力中的信号词, 就相当于把握住了听力的出题点


下面我们以讲座类材料为例,整理总结了托福听力中的八大信号词。



1. 主 题



出现在讲座开头的主题类信号词




主题类信号词一般出现在讲座开头,例如 


●let's... 

●Today, I will be talking about ...

●Today, we’ll focus on/ discuss...


但有些讲座的教授在点明主题之前会提及其它信息,例如:


●Last time, we talked about ... today, we will be discussing ...

●We’ve been talking about ... Today, let’s discuss ...

●Continuing ... Today, we will ...

此时,today 后面的内容才是关键,不能被today前面的内容误导了。



2. 定 义



被定义的概念是讲座的关键内容


下定义也是讲座中常见的内容,被定义的概念是讲座的关键内容,需要做笔记。


此类信号词有:

●what I mean is

●All that means is

●which is / that is

●in other words,...

●... is referred to as...

●... is named/known/called



3. 举 例



教授借例子说明的道理更为关键


比起例子中的种种细节,教授借例子说明的道理更为关键。


听到 for instance,such as,namely,as an example,take example for,say,consider,take 之类的字眼后,考生需要回忆起举例之前讲解的内容。


 ↓ TIP ↓


有些教授讲完例子后会进行总结,如果考生记不起例子之前的内容,此时记下总结性话语也能保证答题哟。



4. 对 比



区分容易混淆的概念


讲座中,教授常常对比两个容易混淆的概念。我们需分别记录两者异同。此处一定会出现出题点。


常见的对比类信号词有:

●We should not confuse A and B

●A is different from B

●First, let’s make a clear distinction between A and B

●compare to

●contrast

●Unlike

●similar to

●in contrast to

●...differently

●...differ

●alike

●resemble

●on the other hand,

●instead,

●likewise,

●in the same way 等。



5. 分 类



注意关键概念的相关分类


阐述关键概念时,教授常讲解此概念的相关分类。


例如,阐述海豚发声方式时,会具体阐述是哪几种发声方式,即 whistles,cliques 和 burst pulses


通常教授会点明分类的数量,但也可能不给出具体数据,而是笼统地说有“很多种”。


例如:

there are many types of ...,we gather data in a variety of ways ...



6. 因 果



细节题中的逻辑关系


学术讲座中,因果是常见的逻辑关系之一。细节题多出现于此处。


表示原因的信号词有:

because,because of,due to,since,as,for,the reason is,that’s why,by reason of,owing to。


表示结果的信号词有:

so, so that, therefore, thereby, hereby, thus, as a result, consequently, hence, accordingly



7. 转 折



转折后出现的强调信息


转折是对前文的否定,转折后面出现的信息往往需要强调,此处多为出题点。


常见的表示转折的信号词有:

but,however,nevertheless,while, yet, unless, except for, actually,in fact, to tell you the truth,practically,virtually,as a matter of fact


8. 结 论



容易得分的结论题


讲座的最后也可能是出题点,而且该点比较容易得分。结论是最新获得的信息,遗忘率最低。咱们千万不能放弃这类题。


常见的结论性信号词有:

conclusion,summarize,make a summary,in brief,in short,in a word,in a conclusion,finally,all in all,to sum up



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