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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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草莓小菇凉:说的非常好,十分有道理,棒棒棒!

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国际高中三年这样学托福,110分真的稳了!

2025-10-24 09:37:12 发布 来源:雷哥托福

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很多国际高中的同学都有个误区:我在学校天天说英语,托福还能难倒我?结果第一次模考下来,80分都不到,直接傻眼。

作为过来人,真心想说——国际高中的英语和托福考试,根本是两码事。你能用英语和外教闲聊,不代表你能听懂长达5分钟的学术讲座;你能读懂文学节选,不一定能快速搞定那种满屏专业术语的科技文章。





国际高中英语 vs 托福英语

咱们来看看你每天接触的英语,和托福考试到底有什么区别:

维度

国际高中日常英语

托福考试要求

听力

主要听老师讲课、同学讨论,内容围绕课本知识

听力材料五花八门,有讲座、对话、学术讨论,语速快、信息密度大

口语

平时主要是课堂回答问题、和同学聊天,话题比较随意

口语要在规定时间内完成独立任务和综合任务,要结合阅读、听力材料输出

阅读

平时读的课本、文章主题相对集中,还有老师带着分析

阅读文章都是学术性的,涉及天文、生物、历史等多个领域,生词多

写作

平时写作业、essay,主题大多是老师布置的,有足够时间构思、修改

写作分独立写作和综合写作,独立写作要在 30 分钟内写出一篇有逻辑、有论据的文章

看到差距了吗?在学校,你有上下文、有老师反复解释、有同学提示。考托福时,你只有你自己、一副耳机和一台电脑。



听说读写这样练,效率翻倍


阅读

阅读方面,国际高中的同学平时读的学术文章其实是个优势,但托福阅读的 “难度” 和 “速度要求” 更高,所以平时要多找托福阅读真题来练

还可以泛读《国家地理》或《科学美国人》这些以非虚构类文章为主题的阅读材料,既扩展了托福可能考到的背景知识,也熟悉了托福考试的阅读部分的文体。


1761269698279671.png

(后台回复” NG “获取电子书PDF)


听力

平时练习多找托福真题里的讲座材料来听,比如 TPO 里的听力部分,听的时候别光听大意,要刻意记笔记,把关键信息比如时间、地点、观点、例子都记下来,听完后试着复述一遍,这样既能锻炼听力,又能培养抓重点的能力。


口语

平时练习可以从独立口语开始,比如每天找一个托福独立口语话题,像 “你喜欢线上学习还是线下学习”“你觉得朋友重要还是家人重要”,给自己 15 秒准备时间,然后对着镜子说 45 秒,说完后录下来听,看看自己有没有逻辑混乱、重复啰嗦的问题,再慢慢调整。

综合口语则要多练 “信息整合”,比如听一段对话或讲座后,试着结合阅读材料(如果有的话),把关键信息串起来说,刚开始可以慢一点,熟练后再加快速度,争取在规定时间内把内容说完整。


听力

最后是写作,托福写作和平时写 essay 最大的区别就是 “时间紧” 和 “综合任务”。对于独立写作,平时要多积累素材,每个类别都准备几个例子,这样考试时就不会没东西可写。

综合写作则要注意 “信息对应”,阅读里的观点和听力里的观点往往是相反的,写作时要把两者的关系说清楚,而且要尽量用自己的话转述,别直接照搬原文或听力内容。



从现在开始,走向110分

托福备考是场马拉松,不是百米冲刺。重要的是持续的努力,而不是偶尔的爆发。也许你现在只有80分的水平,但只要按照规划一步步来,每三个月提高5分是完全可行的。

当你拿到110分的成绩单时,你会感谢三年前开始行动的自己。那个时候,你选择的不只是一份漂亮的成绩单,更是一个充满可能的未来。

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雷哥托福13年+专注北美留学考试

线上/线下 | 1V1/班课 | 直播/录播

不同基础不同目标匹配不同课程

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编辑:KIKI

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国际高中三年这样学托福,110分真的稳了!

2025-10-24 09:37:12 发布 来源: 雷哥托福 5452阅读
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很多国际高中的同学都有个误区:我在学校天天说英语,托福还能难倒我?结果第一次模考下来,80分都不到,直接傻眼。

作为过来人,真心想说——国际高中的英语和托福考试,根本是两码事。你能用英语和外教闲聊,不代表你能听懂长达5分钟的学术讲座;你能读懂文学节选,不一定能快速搞定那种满屏专业术语的科技文章。





国际高中英语 vs 托福英语

咱们来看看你每天接触的英语,和托福考试到底有什么区别:

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托福考试要求

听力

主要听老师讲课、同学讨论,内容围绕课本知识

听力材料五花八门,有讲座、对话、学术讨论,语速快、信息密度大

口语

平时主要是课堂回答问题、和同学聊天,话题比较随意

口语要在规定时间内完成独立任务和综合任务,要结合阅读、听力材料输出

阅读

平时读的课本、文章主题相对集中,还有老师带着分析

阅读文章都是学术性的,涉及天文、生物、历史等多个领域,生词多

写作

平时写作业、essay,主题大多是老师布置的,有足够时间构思、修改

写作分独立写作和综合写作,独立写作要在 30 分钟内写出一篇有逻辑、有论据的文章

看到差距了吗?在学校,你有上下文、有老师反复解释、有同学提示。考托福时,你只有你自己、一副耳机和一台电脑。



听说读写这样练,效率翻倍


阅读

阅读方面,国际高中的同学平时读的学术文章其实是个优势,但托福阅读的 “难度” 和 “速度要求” 更高,所以平时要多找托福阅读真题来练

还可以泛读《国家地理》或《科学美国人》这些以非虚构类文章为主题的阅读材料,既扩展了托福可能考到的背景知识,也熟悉了托福考试的阅读部分的文体。


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听力

平时练习多找托福真题里的讲座材料来听,比如 TPO 里的听力部分,听的时候别光听大意,要刻意记笔记,把关键信息比如时间、地点、观点、例子都记下来,听完后试着复述一遍,这样既能锻炼听力,又能培养抓重点的能力。


口语

平时练习可以从独立口语开始,比如每天找一个托福独立口语话题,像 “你喜欢线上学习还是线下学习”“你觉得朋友重要还是家人重要”,给自己 15 秒准备时间,然后对着镜子说 45 秒,说完后录下来听,看看自己有没有逻辑混乱、重复啰嗦的问题,再慢慢调整。

综合口语则要多练 “信息整合”,比如听一段对话或讲座后,试着结合阅读材料(如果有的话),把关键信息串起来说,刚开始可以慢一点,熟练后再加快速度,争取在规定时间内把内容说完整。


听力

最后是写作,托福写作和平时写 essay 最大的区别就是 “时间紧” 和 “综合任务”。对于独立写作,平时要多积累素材,每个类别都准备几个例子,这样考试时就不会没东西可写。

综合写作则要注意 “信息对应”,阅读里的观点和听力里的观点往往是相反的,写作时要把两者的关系说清楚,而且要尽量用自己的话转述,别直接照搬原文或听力内容。



从现在开始,走向110分

托福备考是场马拉松,不是百米冲刺。重要的是持续的努力,而不是偶尔的爆发。也许你现在只有80分的水平,但只要按照规划一步步来,每三个月提高5分是完全可行的。

当你拿到110分的成绩单时,你会感谢三年前开始行动的自己。那个时候,你选择的不只是一份漂亮的成绩单,更是一个充满可能的未来。

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