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双系统教学体系

三重保障 为700+保驾护航

五阶段全程陪伴

科学的课程设计,10年教学经验积累,实力研发针对GMAT考试规则的课程体系

核心方法

数学4大考点,27个知识点;SC8大考点,
7种核心关系,CR5大推理模型8大题型;
RC6种阅读关系3大类考点。

解决突破

方法灵活应用,轻松应对各类考点的高阶
难题。

核心方法课

针对GMAT考试分项,搭建解题框架,
逐一击破考点。

解决突破课

针对各种考点变化,构造解题思路,
灵活应对各类高阶难题。

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资深教师阵容,每一位老师都有丰富的教学、授课经验。 课程选择丰富,适合自己的才是最好的。

GMAT资料合集;执行保障300难题/OG中文解析;1对1学管老师;私人订制学习计划; 学习进度分析报告;考前机经课;资深讲师解答; 学习社群;刷题/单词APP;仿真模考系统; 换库日历;考位查询小程序。

科学课程体系,整体提升出分效率。 紧跟GMAT考点,构建解题思维,课前课中课后三阶段全程聚焦学习进度。

1对1个性化复习方案,每周定期跟进,动态调整复习节奏

每日学习计划

  • 根据学生基础情况和目标分,制定每日学习计划,落实到小时/天。
  • 并详细安排每周主修课程,单项刷题和错题回顾以及看课做题时间规划。

每周两次跟进

  • 学管老师每周定期与学生保持联系,实时跟进备考进度,学习进度。
  • 并分析学习情况,薄弱项,学习问题等反馈老师,课上及时得到解答。

动态调整复习节奏

  • 根据学生备考进度,针对薄弱项,实时的科学的调整学生备考计划。
  • 并根据课堂知识点的吸收、掌握情况,实时调整课程的学习节奏。

全程监督辅导

  • 从成为申友雷哥网GMAT学员开始直至考出满意分数,
  • 服务期限内,学管老师全程跟进监督学习,课后辅导、解答备考疑惑。

1v1个性化复习方案

  • 学管老师根据学员基本情况,一对一定制科学的备考学习、复习计划。
  • 包含:资料使用、课程安排、科学刷题、错题回顾等。

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托福阅读各题型及解题方法
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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听,倾听;听从,听信
n. 听,倾听

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首页> 知识讲堂> 文字解析> 托福阅读各题型及解题方法

托福阅读各题型及解题方法

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  1 词汇题

    问法:The word/phrase XXX is closest in meaning to____

    技巧: (1)首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验;(2)如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理; (3)看原词所在句子前后2句, 找重复对应;(4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词; (5)选项中不认识的词不轻易去选。
    做题顺序:看单词,看选项,原文验证
    注意事项: (1)不可能所有单词都认识; (2)注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证。

    2 指代题
    问法:The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to 
    技巧: (1)单复数,it找单数名词或名词性词组; they找复数名词或名词性词组; (2)在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断); (3)简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词; (4)代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语; (5)一句话中, 相同的代词指代相同。
    
    3 事实信息题
    问法:According to the passage, what/ which/ why/ when?
    技巧:定位原文, 细读。 (1)题干明确定位 (如给出第几段, highlight); (2) 题干无明确定位。 A.找题干中人名, 地名, 物种名, 大写, 斜体, 数字年代, 符号。 B.定位某一段, 再定位某一位置。C.用核心名词定位。
    
    4 推理题
    注意:既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的。
    技巧:(1)时间前后推理; (2)排除法,A.原文直接清楚描述的,排除; B.与原文无关的新内容,排除; C.不要加入自己的观点。
    
    5 举例说明概述题 (例子的作用)
    技巧:(1)重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象; (2)概述的同义改写就是答案。
    
    6 EXCEPT列举题
    技巧:重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)。
    定位:核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.
    
    7 插入句子题
    逻辑关系, 上下文关系, 是否紧密,是否有跳跃。
    技巧: (1)待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指; (2)因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary; (3)递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally; (4)结构配对词on the one hand…. On the other hand some…others;(5)关键同义词 重复出现的名词、副词、形容词。
    
    8 句子要点题
    问法:which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence
    错误选项:   (1) 有新内容, 或有相反内容; (2) 遗漏了原文中重要信息。
    
    9 全文总结题
    考全文key points的总结 (不只一个key point)。
    (1)注意段首句, 注意自己归纳总结;(2)关注文章结构,特别是先总后分式; (3)错误选项特征, a 原文没有的新内容, 或在程度, 范围上发生变化;b 与原文相反; c 有原文中的细节 (细节不该是key point)。
    
    10 信息归类题
    特点: (1)通常文章采用对比写法; (2)有无用的选项。

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