今年，多个标准化考试均有新的变化，托福考试的时间被缩短，并且新增了Academic Discussion Task写作题型；小托福考试计划于十月份开始设立写作考试；SAT也在今年（除美国地区外）正式进入机考时代；GRE考试的时间被缩短至不到两个小时，并取消分析性写作中的Analyze an Argument，仅保留Analyze an Issue题型；尽管这些考试的时间大多被缩短，但要求考生能够在有限的时间内高度集中注意力，同时考察考生是否具有更广泛的知识储备。

在准备各项标化考试的过程中我们一定要制定一个长线计划，在不同的阶段达到相应的分数水平，实行全路径标化考试备考策略。

可以看到无论是之后备考SAT还是后续的标化备考学习，托福都是很重要的承接考试，今天给大家从不同背景的学生备考；不同阶段的学生备考；不同分数段的学生备考三个角度来分析托福备考规划。

国际学校学生

优势：

• 阅读&听力：基础水平较好

• 口语&写作：能够输出、速度快

• 词汇：词汇丰富，使用灵活

问题：

• 语法基础弱，输出质量不足（阅读+口语+写作）

• 思路发散性强

• 对于解题技巧不熟悉

建议：

• 前期夯实语法理论基础，提高语感

• 通过4项练习，定位发散方向

• 掌握题型，提高应试技巧

公立学校/公立国际部学生

优势：

• 有一定的语法理论基础，

• 词汇量掌握较好

• 输出项目结构思路不错

• 了解一定解题技巧

问题：

• 输入项目水平不错，但仍需加强，

• 有一定输出、速度和质量但不够

• 词汇有，文中使用需要加强

建议：

• 前期提高输入：听力+阅读

• 多进行输出练习，多说多写

• 熟练应用所背词汇，精准使用

托福考察核心

基础夯实阶段

技能提升阶段

考前冲刺阶段

• 时间不易过长

• 错题复盘

• 模考刷题

• 消除顽疾

基本情况：TOEFL分数40+、词汇量3500+

词汇方面：

高中词汇记忆不清，词性语法等基础知识没有完全掌握；

单句方面：

只能理解简单句，对长难句，句内和句子之间逻辑关系无法理清；

知识面方面：

解题逻辑方面：

不会揣摩出题人意图，缺乏做题方法；

学习习惯：

还没有养成良好的备考习惯。

如果学有余力，建议也把四级词汇完整过一遍。

单句方面：

从最基本的语法开始梳理。从简单句，到长难句，把长难句理解为几个简单句融合在一起。

一点点梳理句内逻辑，分辨修饰关系和修饰种类等细节踩分点。

知识面方面：

高频考题文章，一般课堂上会进行拓展延伸，但是，很多学生也缺乏主动进行课下积累和拓展，从点到面把知识点进行延伸。

基础题型掌握：

基础提醒，是要要做到句子层面的题型正确率提升。其实还不是要求比较高的，比如推理或概括相关的题目，应对要求比较直白的题目，答案一般就藏在对应单句里，需要我们提高敏锐性，去发现他。

学习习惯养成：

建议大家可以制定周计划和日计划，形成to do list ,每天进行打卡监督反馈的正向机制。

如果有需要的同学，可以扫码添加学姐，免费领取30日备考计划。

基本情况：TOEFL分数60+、词汇量4500+

词汇方面：

高中词汇会出现词性混淆等问题；四级单词不够熟练；

单句方面：

长难句分析有困难，对于句间关系和段落梳理上不够清晰；

知识面方面：

个别学科会出现偏科，比如理科生偏历史、文科生偏科研等等；

中等难度题型：

对于出题人意图分析不明确，推理分析能力不够，段落结构把握不准；

时间安排：

文章读不完、做题做不完，时间安排不合理。

词汇方面：

加深对于四级词汇的辨识和熟练程度，建议习惯用英文去记忆英文；重点关注词性，一词多义和多词性等。

单句方面：

加强长难句理解的能力。通过对于句子的精细拆分，加强练习。

知识点方面：

除了自主课外延伸外，还要进行个别薄弱学科的典型套题集训，逐步开始刷题模式。

中等难度题型掌握：

对于句间关系分析、段落框架梳理的练习外，还要补充解题思路的运用。很多常考题型其实都有固定的得分套路和解题技巧，需要这部分的学生去逐一解锁。

答题效率提升：

托福阅读平均1.5分钟就要完成一道题。首先要对为什么做不完进行归因，一般分为以下四个方面：做题习惯不好；解题步骤不清晰；长难句拆解困难；题目练习不够。找到自己的问题之后，壹思唯的老师更建议大家进行单篇计时或限时模考训练，逐步固化、优化自己的解题思路，从而提升答题效率。

基本情况：TOEFL分数80+、词汇量6000+

词汇方面：

四级单词不够熟练、一词多义不扎实；托福词汇辨识度不够。

文本理解方面：

对于文章阅读的细致度不够，经常会出现”想当然“的情况。很多错题再考一次是能做对的。一般会出现在文章理解错误或题目理解错误比较多。

段落框架方面：

对于难题的大段落框架梳理不够清晰，一些逻辑（提出问题->假设->验证->方案等等）把握不准。

知识点方面：

个别学科会出现偏科，比如理科生偏历史、文科生偏科研等等；

题型方法混淆：

解题套路接触越来越多，但会出现题目套路混淆的情况。

套题难度和强度不适应：

还是会出现做不完的情况、考试加试难度大不适应。

词汇方面：

加深对于四级词汇的辨识和熟练程度，有精力的学生也可以背诵托福词汇，更有针对性。

文本理解方面：

提升各个环节的细致度。一定要进行错题归因，把自己的错题分类整理。有的学生习惯自己先整理一遍，然后老师讲完再二次整理，有的学生习惯是老师带着一起完成。最重要的是一定要做细做扎实。

段落框架方面：

这个阶段的学生阅读经常卡在25分左右，主要是在最后的三道大题上失了分。所以要重点攻克我们的阅读大题，高频集训。

知识点方面：

这个阶段其实前期补充的内容是基本足够的。而且考试过程中遇到没见过的话题也很正常。我们要重点专注在语言逻辑和方法层面。托福考试本身并不是为了考察某个话题的深度了解，大家不要怕~只要把语句段落理解到位就可以！

做题方法混淆：

一定要区分作答，前期基础扎实最重要。对于难题，我们要做到多样化掌握与应用。

限时模考&加试训练：

很多同学觉得考试时间太短，本质就是训练强度不够。尤其遇到加试部分，整个人心态就会变得焦灼。考前一周务必要保持每天至少2套的全真模考，保持手感、保持强度。