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英['lɪs(ə)n] 美['lɪsn]
vi. 听，倾听；听从，听信
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草莓小菇凉:说的非常好，十分有道理，棒棒棒！

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【托福备考】国际高中生必看！如何学好国际高中课程和标化考试？超全的备考规划来啦~

2022-10-08 14:14:10 发布 来源：雷哥托福

有不少同学是打算完成高中学业后，在本科阶段出国留学的。

但要知道，语言水平、文化差异、饮食习惯等因素，都有可能让初次出国的同学叫苦不迭，因此建议，有本科留学打算的同学，尽量在高中阶段夯实语言基础，做足准备。

身边认识的大多数家庭，父母会选择在孩子高中，甚至小学阶段将孩子送入相应的国际学校，为后续的留学之路做铺垫。
其实国际高中与公立中学的差异蛮大的，无论是课程设置、教学方式还是学校氛围，因此更应该未雨绸缪，提前帮孩子做长期的、合理的学业规划。



准高一暑假“语言备战黄金期”

“语言难关”是每个进入国际高中的学生必须要过的槛儿。由于国际学校采用英文授课方式，因此高中入学语言考试难度较高，部分顶尖国际学校甚至要求学生提交雅思、托福等语言考试成绩，对于学生词汇量的要求甚至达8000词，而这就要求学生具备相应的英语语言水平。
以下几个问题，往往是高一学龄段孩子的通病：
全英式的教材课本和西式的出题方式，适应起来有难度
学科专有名词不认识（自身的英语词汇量不足）
老师上课语速太快、听不懂
口语水平不够、无法进行即时互动
因此，在中考过后的暑期 “备战阶段”，建议大家一定要好好利用这段时间，以求在开学后尽快实现完美过渡。
首先，孩子应该开始培养阅读原文书的习惯。可以从感兴趣的英文原文书开始阅读（前期精读，自查词汇，养成良好的自学习惯）。
其次，了解学科知识，提前查找相关专有名词并背诵。针对口语、听力问题，需要多次反复练习才能够逐渐取得成效，在学习过程中要保持适度适量、循环渐进，而不是每天大量练习，这样会适得其反。
除了提高英语水平，在暑期时孩子与家长也可以开始查阅国外大学的资料，早早地开始寻找心仪的大学。
 

选课需谨慎

根据大学专业选择课程，GPA至关重要！
英美方向的国际高中开设三种主流课程，三种课程在选课灵活度，培养过程和培养目标、结果等方面均有不同。

AP（AdvancedPlacement）
美国大学预修课程
A-Level（GeneralCertificate of Education Advanced Level）
英国高中课程
IB（InternationalBaccalaureate Diploma Programme）
国际预科证书课程
 
从选课灵活度来看，AP灵活度最高，学生可以任意选择喜欢的课程，一般建议选择5门以上的课程，在高一选择1-2门，在高二选择2-3门。有精力的学生还可根据实际情况，适当的多选择几门课程。
修读A-Level课程则至少需要选择3门课程，相比较而言，A-Level课程具有极强的针对性，非常适合相对偏科的学生。
在第一年（AS水准）建议学生选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课程，第二年学生可以选择AS水准中优秀的3门课程进行学习（牛剑需要4门）。
IB课程灵活度则相对较低，修读IB课程的学生需要“文理兼修”，至少需要选择6门课程。每名学生需要选择6个模块下对应的6门课程，其中，学生可以根据自身发展需要选择修读艺术模块下的课程，或在其他五个模块下加选一门课程。
 

课程考试及标化考试

  • A-Level、IB、AP考试

A-Level和IB课程为两年制（高二-高三），因此在高一阶段部分学校会采用IGCSE（International GCSE）课程，在高一下学期进行IGCSE全国统考。学生需要从进入高一阶段后就开始为统考做准备。
A-Level课程分为 AS& A-Level两个层次，即Advanced subsidiary level和Advanced level，部分科目只有AS/AL考试。
由于一门课程的教学内容通常划分为若干模块，考试会分散在几轮里完成。
中国A-Level课程的三大考试局分别为：Edexcel、CIE以及AQA，大部分国际学校拥有的是Edexcel以及CIE认证，因此大多数国际学校学生选择在这两大考试局考试。
根据不同的留学方向以及大学专业，选择的课程也有所不同。
英国作为老牌教育大国，倾向于专才教育，即高中所选课程需要与大学专业有关联性。
美国则注重通才教育，即所选学科广泛、文理兼顾的学生更具申请优势。
在选课时，孩子和家长需要充分考虑几个问题：
希望去哪个国家留学？
大学想要修读哪个专业？
对哪几门课程比较感兴趣？
能否按要求顺利修读该门课程，取得理想成绩？
是否有精力多选择几门课程？
只有考虑好以上几个问题后，才能挑选出适合孩子修读的课程，进行最合理的搭配。也可以与学校老师沟通，询问不同方向适合修读什么课程以及每门课程的难易程度。

  • 标化考试

语言考试包括雅思（IELTS）和托福（TOEFL），对于想要申请美国大学的学生来说，托福是最好的选择；对于希望申请英国大学的学生来说，雅思则相对比较适合。
备考雅思托福的最好的时间段，是从进入国际高中前的暑期至高一暑期，高一阶段课业相对比较轻松，A-Level、IB、AP等课程学习仍处于初级阶段。
对于大部分学生来说，参加2-3次的语言考试是最佳的选择，对于英语水平相对较低的学生来说，参加约5次的语言考试就能得到相对较好的成绩。
以美国TOP10大学为例，要求学生的雅思成绩在7.5分以上，托福成绩在110分以上。
英国牛津、剑桥大学要求学生雅思成绩达7.5分，托福成绩最好110+；除牛剑之外的G5大学要求学生雅思成绩6.5分以上，托福100分以上；其他TOP10大学则要求雅思成绩达6分，托福90分以上。（具体语言类成绩要求，以校方最新消息为准）
标准化考试被称为是进入大学的敲门砖，大部分学校会首先考察学生的标化成绩，判断学生入学后能否适应高校课堂的学习节奏。这部分其实从托福听力的conversation和lecture部分可窥。
考察的第二项则是学生的学术成绩，英国大学最看重的就是学术成绩，比赛、活动等是额外加分项，美国大学则更注重综合实力，学术考试、实践活动二者缺一不可。

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【托福备考】国际高中生必看！如何学好国际高中课程和标化考试？超全的备考规划来啦~

2022-10-08 14:14:10 发布 来源: 雷哥托福 4906阅读

有不少同学是打算完成高中学业后，在本科阶段出国留学的。

但要知道，语言水平、文化差异、饮食习惯等因素，都有可能让初次出国的同学叫苦不迭，因此建议，有本科留学打算的同学，尽量在高中阶段夯实语言基础，做足准备。

身边认识的大多数家庭，父母会选择在孩子高中，甚至小学阶段将孩子送入相应的国际学校，为后续的留学之路做铺垫。
其实国际高中与公立中学的差异蛮大的，无论是课程设置、教学方式还是学校氛围，因此更应该未雨绸缪，提前帮孩子做长期的、合理的学业规划。



准高一暑假“语言备战黄金期”

“语言难关”是每个进入国际高中的学生必须要过的槛儿。由于国际学校采用英文授课方式，因此高中入学语言考试难度较高，部分顶尖国际学校甚至要求学生提交雅思、托福等语言考试成绩，对于学生词汇量的要求甚至达8000词，而这就要求学生具备相应的英语语言水平。
以下几个问题，往往是高一学龄段孩子的通病：
全英式的教材课本和西式的出题方式，适应起来有难度
学科专有名词不认识（自身的英语词汇量不足）
老师上课语速太快、听不懂
口语水平不够、无法进行即时互动
因此，在中考过后的暑期 “备战阶段”，建议大家一定要好好利用这段时间，以求在开学后尽快实现完美过渡。
首先，孩子应该开始培养阅读原文书的习惯。可以从感兴趣的英文原文书开始阅读（前期精读，自查词汇，养成良好的自学习惯）。
其次，了解学科知识，提前查找相关专有名词并背诵。针对口语、听力问题，需要多次反复练习才能够逐渐取得成效，在学习过程中要保持适度适量、循环渐进，而不是每天大量练习，这样会适得其反。
除了提高英语水平，在暑期时孩子与家长也可以开始查阅国外大学的资料，早早地开始寻找心仪的大学。
 

选课需谨慎

根据大学专业选择课程，GPA至关重要！
英美方向的国际高中开设三种主流课程，三种课程在选课灵活度，培养过程和培养目标、结果等方面均有不同。

AP（AdvancedPlacement）
美国大学预修课程
A-Level（GeneralCertificate of Education Advanced Level）
英国高中课程
IB（InternationalBaccalaureate Diploma Programme）
国际预科证书课程
 
从选课灵活度来看，AP灵活度最高，学生可以任意选择喜欢的课程，一般建议选择5门以上的课程，在高一选择1-2门，在高二选择2-3门。有精力的学生还可根据实际情况，适当的多选择几门课程。
修读A-Level课程则至少需要选择3门课程，相比较而言，A-Level课程具有极强的针对性，非常适合相对偏科的学生。
在第一年（AS水准）建议学生选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课程，第二年学生可以选择AS水准中优秀的3门课程进行学习（牛剑需要4门）。
IB课程灵活度则相对较低，修读IB课程的学生需要“文理兼修”，至少需要选择6门课程。每名学生需要选择6个模块下对应的6门课程，其中，学生可以根据自身发展需要选择修读艺术模块下的课程，或在其他五个模块下加选一门课程。
 

课程考试及标化考试

  • A-Level、IB、AP考试

A-Level和IB课程为两年制（高二-高三），因此在高一阶段部分学校会采用IGCSE（International GCSE）课程，在高一下学期进行IGCSE全国统考。学生需要从进入高一阶段后就开始为统考做准备。
A-Level课程分为 AS& A-Level两个层次，即Advanced subsidiary level和Advanced level，部分科目只有AS/AL考试。
由于一门课程的教学内容通常划分为若干模块，考试会分散在几轮里完成。
中国A-Level课程的三大考试局分别为：Edexcel、CIE以及AQA，大部分国际学校拥有的是Edexcel以及CIE认证，因此大多数国际学校学生选择在这两大考试局考试。
根据不同的留学方向以及大学专业，选择的课程也有所不同。
英国作为老牌教育大国，倾向于专才教育，即高中所选课程需要与大学专业有关联性。
美国则注重通才教育，即所选学科广泛、文理兼顾的学生更具申请优势。
在选课时，孩子和家长需要充分考虑几个问题：
希望去哪个国家留学？
大学想要修读哪个专业？
对哪几门课程比较感兴趣？
能否按要求顺利修读该门课程，取得理想成绩？
是否有精力多选择几门课程？
只有考虑好以上几个问题后，才能挑选出适合孩子修读的课程，进行最合理的搭配。也可以与学校老师沟通，询问不同方向适合修读什么课程以及每门课程的难易程度。

  • 标化考试

语言考试包括雅思（IELTS）和托福（TOEFL），对于想要申请美国大学的学生来说，托福是最好的选择；对于希望申请英国大学的学生来说，雅思则相对比较适合。
备考雅思托福的最好的时间段，是从进入国际高中前的暑期至高一暑期，高一阶段课业相对比较轻松，A-Level、IB、AP等课程学习仍处于初级阶段。
对于大部分学生来说，参加2-3次的语言考试是最佳的选择，对于英语水平相对较低的学生来说，参加约5次的语言考试就能得到相对较好的成绩。
以美国TOP10大学为例，要求学生的雅思成绩在7.5分以上，托福成绩在110分以上。
英国牛津、剑桥大学要求学生雅思成绩达7.5分，托福成绩最好110+；除牛剑之外的G5大学要求学生雅思成绩6.5分以上，托福100分以上；其他TOP10大学则要求雅思成绩达6分，托福90分以上。（具体语言类成绩要求，以校方最新消息为准）
标准化考试被称为是进入大学的敲门砖，大部分学校会首先考察学生的标化成绩，判断学生入学后能否适应高校课堂的学习节奏。这部分其实从托福听力的conversation和lecture部分可窥。
考察的第二项则是学生的学术成绩，英国大学最看重的就是学术成绩，比赛、活动等是额外加分项，美国大学则更注重综合实力，学术考试、实践活动二者缺一不可。

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