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香港中文大学教育学院已正式开放23Fall申请!来看看托福成绩要求!

2022-10-19 11:13:20 发布 来源:雷哥托福

港中文教育学院于10月17日

正式开放23Fall申请

好消息!

今年港中文教育学院

新增2个全日制专业!

具体专业介绍如下~



image.png


课程介绍:

幼儿教育一直是中国内地和香港政府的主要关注领域。幼儿园、儿童保育中心及相关办学团体不同阶层的教育工作者都为幼儿教育的素质提升承担改进的负责。幼儿教育机构有必要根据全球教育发展趋势和当前教育发展的需要,改进和优化相关课程。该课程旨在为具有创新和活力的幼儿教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧,以成功地改善幼儿教育、培养幼儿均衡发展。


课程目标:

◾ 深入认识幼儿心理发展的研究文献,及将其应用于本港及各地的学前教育;

◾ 了解在改善学生学习上,校长、中层领导、教师以及其他教育工作者所具有的领导模式,以助儿童的发展和学习;

◾ 建立知识分享的网络及建立专业学习社群;

◾ 论析有关幼儿教育的改革、政策及实践上的议题;

◾ 积极推动学校课程和教学政策改革以及体制完善。


学费:HK$126,000(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思6.5/托福79


入学要求:

①持有教育研究生文凭/幼儿园教育证书或同等学历;

②担任学前校长、主管、教师、学校发展顾问或政府官员。没有相关专业经验但在认可机构提供的同等课程中修过专业课程的申请人也可以申请;

③通过教育研究生部的入学考试或面试。

23fall申请截止日期:2023年2月28日


课程设置:

学生必须完成总共24学分的课程。必修科目如下:

image.png






02

专业教育心理学


image.png


课程介绍

本两年全日制课程通过「科学家—实践者」教学模式提供教育心理学专业培训,课程内容包括一系列适合本地现况和文化的评估,谘询和经验验证的学科。同时,学员必须于毕业前在该领域的合资格教育/临床心理学家的指导下完成指定时数的实习。本课程由教育学院开办,同时与心理学系开办的临床心理专业培训课程有密切合作。


本课程的毕业生将符合成为香港注册教育心理学家的专业和道德标准。教育心理学家提供的服务包括心理教育评估,对儿童、青少年及其家庭的心理介入,教师在职培训,以及为政府资助和私营教育机构的校长、教师、行政人员和家长提供咨询。


学费:HK$84,200(须经批准)

学制:2年

英语要求:雅思6.5/托福79

入学要求:

①毕业于公认大学并获得心理学学士学位,通常荣誉不低于二等或平均成绩不低于“B”;

②符合香港心理学会研究生会籍资格;

③持有教育学研究生文凭(PGDE)或在教育相关环境中具有相关工作经验者优先。

④通过教育研究生部的入学考试或面试。


23Fall申请截止时间:

2023年2月28日


课程设置:

学员须在5个范畴中完成总共60学分方可毕业,包括专业和基础知识、心理评估、介入技巧和策略、教育心理学研究和实习。必修科目如下:

image.png




03

对外英语教学


image.png


课程介绍:

MA TESOL硕士课程旨在为学生提供最先进的TESOL研究、理论和实践的坚实基础,以满足亚洲及其他地区的英语教师和其他TESOL专业人员的专业发展需求。


课程为学生提供了TESOL研究和实践的关键概念和原则的知识,培养了他们反思理论-实践关系的能力,使他们能够通过独立调查分析、探索和评判TESOL中的突出问题,并授权他们负责TESOL的持续专业发展。


学费:HK$126,000(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思7.0(W7.0)/托福94(W27)

入学要求:

①持有认可大学的英语或相关领域(如语言学,文学和翻译)的学士(荣誉)学位,通常荣誉不低于二等或平均成绩不低于“B”;

②在高等教育机构完成课程,并获得相当于荣誉学位的资格。

③通过教育研究生部的入学考试或面试。

23Fall申请截止时间:2023年2月28日


课程设置:

image.png




04

教育学


image.png


课程介绍:

教育硕士课程的目的是提高资深教育工作者的探究技巧和执行能力。MEd课程的设计为那些寻求拓宽教育理解的人提供灵活性,并为那些希望深入研究教育领域的人提供机会。


「综合课程」为学生提供了较为灵活的选课方式,「专修课程」则在特定领域设有专业课程,既丰富学生现有的基础,又使学生可以在硕士学位水平上追求专业知识。MEd 学生根据自己的兴趣调整自己的学习课程,参加四个学系提供的各种课程。


学费:HK$150,900(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思6.5/托福79

入学要求:

①持有教育研究生文凭或同等学历和/或具有相关专业经验;

②通过教育研究生部的入学考试或面试。

23fall申请截止日期:2023年2月28日


课程设置:

学生必须完成总共30个单元的毕业课程。


- (甲)综合课程

学生须修毕最少30学分,包括教育研究法3学分。课程中所有科目均由课程与教学学系、教育行政与政策学系、教育心理学系及体育运动科学系开设。学生在导师之指导下,可自行选读为不同范畴而设之科目,同时亦可在特定之研习范围中进行「研习与报告」。

image.png


- (乙)专修课程

学生可从六个专修范围中选取其一,然后按其核心科、选修科、教育研究法及 / 或研习报告之要求,修毕最少30学分。


1) Curriculum and Instruction

课程与教学


本专修范围为对课程设计和发展有兴趣的教育工作者及专业人员而设计,旨在协助学员从不同角度去掌握当代课程与教学设计和发展的理论、策略和意念,并且探究社会及教育各方面的变化对课程设计和发展的影响。

课程内容重视理论和实践的结合。主要探讨的范围包括:课程的设计理论、课程发展模式、课程评鑑、改革和实施策略、教学设计和研究,以及教育界领袖和行政人员在课程和教学范畴内所担当的角色和任务等。


2) Educational Administration & Policy

教育行政与政策研究


本课程专为有志于深入瞭解教育体系的复杂课题、以及探索如何能在教育行政与政策范畴带来正面改变的教育工作者而设。在教育体系的不同岗位上,无论是教师、校长、政策评论者以及官员,都需具备并能发挥领导才能,以处理大众关心的重大课题。透过一系列由经验出发、并具成效的方法,课程能增进学员的概念和分析能力,以期对当今教育政策与实践的辩论以及对社会的深远启示有更全面及批判的理解。

本课程从本地及国际的经验和文献入手,以求在理论和实践角度上取得平衡。学员可选择以课堂修业的形式,或以课堂修业配合导师导引下的应用学习方式,研究上述的课题或其有关范畴。



3) Educational Psychology

教育心理


本课程予以在职教师及其他教育工作者探索教育心理学前沿领域的机会,旨在为改进教育的实践提供启发和资源。以“学习”及“发展”这两个相关的主题为座标,课程的设计回应下列关注:关于课堂学习及评价,有哪些新的知识?阅读心理学及解难心理学如何能给教学活动带来启迪?有何良策可提高学生的动机,以及处理青少年的高危行为问题?基于新近的观点,我们如何理解人类能力的本质及其多样化发展形态 (如“才华”、“资优”和“学习障碍”)?教师自身的发展有哪些可能性,并如何成为学生发展的资源?



4) Sports Science and Physical Education

体育运动科学


本课程旨在提供体育运动科学方面的专业学习,加强学员对体育运动科学中各重要学科的理解,使他们能在所从事的体育教学工作中灵活运用所学,并进行研究。本课程共有八个探究范围可供学员选择:运动心理学、运动生理学、运动生物力学、体育运动课程之政策、设计与实践、运动教育学、运动社会学、健康体适能及体育运动测量。







05

运动科学与体育活动


image.png


课程介绍:

该课程旨在提供体育科学和体育活动的专门研究。它提供了良好的理论背景,以丰富学生的知识基础,使他们能够将这些知识应用到他们特定的体育相关的环境中,或从事这方面的研究。这一课程提供运动生理学、运动和运动心理学、运动生物力学、体育教育学、体育社会学、体能评估、与健康有关的体育活动、体育管理和管理等领域的课程。


学费:HK$140,000(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思6.5/托福79

入学要求:毕业于公认大学,通常荣誉不低于二等或平均成绩不低于“B”;


23fall申请截止日期:

首轮:2023年2月28日

终轮:2023年4月28日


课程设置:

学生必须完成至少24个单元的毕业课程。

课程分为研究方向和非研究方向,非研究方向需要选择一门必修课及七门选修课,研究方向需要选择三门必修课、三门选修课并完成专题研究。


image.png


Tentative Course Offering:
* courses will be offered every year
#1  courses will be offered in 2022-23
#2  courses will be offered in 2021-22





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香港中文大学教育学院已正式开放23Fall申请!来看看托福成绩要求!

2022-10-19 11:13:20 发布 来源: 雷哥托福 5936阅读

港中文教育学院于10月17日

正式开放23Fall申请

好消息!

今年港中文教育学院

新增2个全日制专业!

具体专业介绍如下~



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课程介绍:

幼儿教育一直是中国内地和香港政府的主要关注领域。幼儿园、儿童保育中心及相关办学团体不同阶层的教育工作者都为幼儿教育的素质提升承担改进的负责。幼儿教育机构有必要根据全球教育发展趋势和当前教育发展的需要,改进和优化相关课程。该课程旨在为具有创新和活力的幼儿教育工作者提供相关的理论、应用知识及技巧,以成功地改善幼儿教育、培养幼儿均衡发展。


课程目标:

◾ 深入认识幼儿心理发展的研究文献,及将其应用于本港及各地的学前教育;

◾ 了解在改善学生学习上,校长、中层领导、教师以及其他教育工作者所具有的领导模式,以助儿童的发展和学习;

◾ 建立知识分享的网络及建立专业学习社群;

◾ 论析有关幼儿教育的改革、政策及实践上的议题;

◾ 积极推动学校课程和教学政策改革以及体制完善。


学费:HK$126,000(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思6.5/托福79


入学要求:

①持有教育研究生文凭/幼儿园教育证书或同等学历;

②担任学前校长、主管、教师、学校发展顾问或政府官员。没有相关专业经验但在认可机构提供的同等课程中修过专业课程的申请人也可以申请;

③通过教育研究生部的入学考试或面试。

23fall申请截止日期:2023年2月28日


课程设置:

学生必须完成总共24学分的课程。必修科目如下:

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02

专业教育心理学


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课程介绍

本两年全日制课程通过「科学家—实践者」教学模式提供教育心理学专业培训,课程内容包括一系列适合本地现况和文化的评估,谘询和经验验证的学科。同时,学员必须于毕业前在该领域的合资格教育/临床心理学家的指导下完成指定时数的实习。本课程由教育学院开办,同时与心理学系开办的临床心理专业培训课程有密切合作。


本课程的毕业生将符合成为香港注册教育心理学家的专业和道德标准。教育心理学家提供的服务包括心理教育评估,对儿童、青少年及其家庭的心理介入,教师在职培训,以及为政府资助和私营教育机构的校长、教师、行政人员和家长提供咨询。


学费:HK$84,200(须经批准)

学制:2年

英语要求:雅思6.5/托福79

入学要求:

①毕业于公认大学并获得心理学学士学位,通常荣誉不低于二等或平均成绩不低于“B”;

②符合香港心理学会研究生会籍资格;

③持有教育学研究生文凭(PGDE)或在教育相关环境中具有相关工作经验者优先。

④通过教育研究生部的入学考试或面试。


23Fall申请截止时间:

2023年2月28日


课程设置:

学员须在5个范畴中完成总共60学分方可毕业,包括专业和基础知识、心理评估、介入技巧和策略、教育心理学研究和实习。必修科目如下:

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03

对外英语教学


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课程介绍:

MA TESOL硕士课程旨在为学生提供最先进的TESOL研究、理论和实践的坚实基础,以满足亚洲及其他地区的英语教师和其他TESOL专业人员的专业发展需求。


课程为学生提供了TESOL研究和实践的关键概念和原则的知识,培养了他们反思理论-实践关系的能力,使他们能够通过独立调查分析、探索和评判TESOL中的突出问题,并授权他们负责TESOL的持续专业发展。


学费:HK$126,000(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思7.0(W7.0)/托福94(W27)

入学要求:

①持有认可大学的英语或相关领域(如语言学,文学和翻译)的学士(荣誉)学位,通常荣誉不低于二等或平均成绩不低于“B”;

②在高等教育机构完成课程,并获得相当于荣誉学位的资格。

③通过教育研究生部的入学考试或面试。

23Fall申请截止时间:2023年2月28日


课程设置:

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04

教育学


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课程介绍:

教育硕士课程的目的是提高资深教育工作者的探究技巧和执行能力。MEd课程的设计为那些寻求拓宽教育理解的人提供灵活性,并为那些希望深入研究教育领域的人提供机会。


「综合课程」为学生提供了较为灵活的选课方式,「专修课程」则在特定领域设有专业课程,既丰富学生现有的基础,又使学生可以在硕士学位水平上追求专业知识。MEd 学生根据自己的兴趣调整自己的学习课程,参加四个学系提供的各种课程。


学费:HK$150,900(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思6.5/托福79

入学要求:

①持有教育研究生文凭或同等学历和/或具有相关专业经验;

②通过教育研究生部的入学考试或面试。

23fall申请截止日期:2023年2月28日


课程设置:

学生必须完成总共30个单元的毕业课程。


- (甲)综合课程

学生须修毕最少30学分,包括教育研究法3学分。课程中所有科目均由课程与教学学系、教育行政与政策学系、教育心理学系及体育运动科学系开设。学生在导师之指导下,可自行选读为不同范畴而设之科目,同时亦可在特定之研习范围中进行「研习与报告」。

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- (乙)专修课程

学生可从六个专修范围中选取其一,然后按其核心科、选修科、教育研究法及 / 或研习报告之要求,修毕最少30学分。


1) Curriculum and Instruction

课程与教学


本专修范围为对课程设计和发展有兴趣的教育工作者及专业人员而设计,旨在协助学员从不同角度去掌握当代课程与教学设计和发展的理论、策略和意念,并且探究社会及教育各方面的变化对课程设计和发展的影响。

课程内容重视理论和实践的结合。主要探讨的范围包括:课程的设计理论、课程发展模式、课程评鑑、改革和实施策略、教学设计和研究,以及教育界领袖和行政人员在课程和教学范畴内所担当的角色和任务等。


2) Educational Administration & Policy

教育行政与政策研究


本课程专为有志于深入瞭解教育体系的复杂课题、以及探索如何能在教育行政与政策范畴带来正面改变的教育工作者而设。在教育体系的不同岗位上,无论是教师、校长、政策评论者以及官员,都需具备并能发挥领导才能,以处理大众关心的重大课题。透过一系列由经验出发、并具成效的方法,课程能增进学员的概念和分析能力,以期对当今教育政策与实践的辩论以及对社会的深远启示有更全面及批判的理解。

本课程从本地及国际的经验和文献入手,以求在理论和实践角度上取得平衡。学员可选择以课堂修业的形式,或以课堂修业配合导师导引下的应用学习方式,研究上述的课题或其有关范畴。



3) Educational Psychology

教育心理


本课程予以在职教师及其他教育工作者探索教育心理学前沿领域的机会,旨在为改进教育的实践提供启发和资源。以“学习”及“发展”这两个相关的主题为座标,课程的设计回应下列关注:关于课堂学习及评价,有哪些新的知识?阅读心理学及解难心理学如何能给教学活动带来启迪?有何良策可提高学生的动机,以及处理青少年的高危行为问题?基于新近的观点,我们如何理解人类能力的本质及其多样化发展形态 (如“才华”、“资优”和“学习障碍”)?教师自身的发展有哪些可能性,并如何成为学生发展的资源?



4) Sports Science and Physical Education

体育运动科学


本课程旨在提供体育运动科学方面的专业学习,加强学员对体育运动科学中各重要学科的理解,使他们能在所从事的体育教学工作中灵活运用所学,并进行研究。本课程共有八个探究范围可供学员选择:运动心理学、运动生理学、运动生物力学、体育运动课程之政策、设计与实践、运动教育学、运动社会学、健康体适能及体育运动测量。







05

运动科学与体育活动


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课程介绍:

该课程旨在提供体育科学和体育活动的专门研究。它提供了良好的理论背景,以丰富学生的知识基础,使他们能够将这些知识应用到他们特定的体育相关的环境中,或从事这方面的研究。这一课程提供运动生理学、运动和运动心理学、运动生物力学、体育教育学、体育社会学、体能评估、与健康有关的体育活动、体育管理和管理等领域的课程。


学费:HK$140,000(须经批准)

学制:1年

英语要求:雅思6.5/托福79

入学要求:毕业于公认大学,通常荣誉不低于二等或平均成绩不低于“B”;


23fall申请截止日期:

首轮:2023年2月28日

终轮:2023年4月28日


课程设置:

学生必须完成至少24个单元的毕业课程。

课程分为研究方向和非研究方向,非研究方向需要选择一门必修课及七门选修课,研究方向需要选择三门必修课、三门选修课并完成专题研究。


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Tentative Course Offering:
* courses will be offered every year
#1  courses will be offered in 2022-23
#2  courses will be offered in 2021-22





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