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课前

BEFORE CLASS

01
课前测评，了解情况，获取针对性学习计划
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领取内部学习资料、了解课程安排以及服务内容
03
领取学习、复习计划，完成开课前内容学习

课中

IN THE CLASS

01
实时反馈学习结果，及时调整学习、复习计划
02
及时完成课后学习内容、以及课上知识点复习
03
学习问题反馈，及时给到老师在课上予以解答

课后

AFTER CLASS

01
根据同学学习情况，提供课后学习计划、冲刺学习计划等
02
保障课后服务执行到位（答疑服务、课程回放、后续课程、报名指导等）
03
考试后免费分析成绩和提供专业的针对性提升方案

双系统教学体系

三重保障为700+保驾护航

五阶段全程陪伴

科学的课程设计，10年教学经验积累，实力研发针对GMAT考试规则的课程体系

核心方法

数学4大考点，27个知识点；SC8大考点，
7种核心关系，CR5大推理模型8大题型；
RC6种阅读关系3大类考点。

解决突破

方法灵活应用，轻松应对各类考点的高阶
难题。

核心方法课

针对GMAT考试分项，搭建解题框架，
逐一击破考点。

解决突破课

针对各种考点变化，构造解题思路，
灵活应对各类高阶难题。

硬核资深讲师团队+全班型覆盖

资深教师阵容，每一位老师都有丰富的教学、授课经验。课程选择丰富，适合自己的才是最好的。

GMAT资料合集；执行保障300难题/OG中文解析；1对1学管老师；私人订制学习计划；学习进度分析报告；考前机经课；资深讲师解答；学习社群；刷题/单词APP；仿真模考系统；换库日历；考位查询小程序。

科学课程体系，整体提升出分效率。紧跟GMAT考点，构建解题思维，课前课中课后三阶段全程聚焦学习进度。

1对1个性化复习方案，每周定期跟进，动态调整复习节奏

每日学习计划

根据学生基础情况和目标分，制定每日学习计划，落实到小时/天。
并详细安排每周主修课程，单项刷题和错题回顾以及看课做题时间规划。

每周两次跟进

学管老师每周定期与学生保持联系，实时跟进备考进度，学习进度。
并分析学习情况，薄弱项，学习问题等反馈老师，课上及时得到解答。

动态调整复习节奏

根据学生备考进度，针对薄弱项，实时的科学的调整学生备考计划。
并根据课堂知识点的吸收、掌握情况，实时调整课程的学习节奏。

全程监督辅导

从成为申友雷哥网GMAT学员开始直至考出满意分数，
服务期限内，学管老师全程跟进监督学习，课后辅导、解答备考疑惑。

1v1个性化复习方案

学管老师根据学员基本情况，一对一定制科学的备考学习、复习计划。
包含：资料使用、课程安排、科学刷题、错题回顾等。

申友雷哥GMAT优质课程备份

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强化冲刺训练讲解核心答题方法与技巧运用

时间：周末开课或者连续授课

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巩固各科考点，突破高分难题，梳理核心解题逻辑及提分解题思路

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申友雷哥GMAT热门公开课

03-27

GMAT SC易错考点打卡提升营

开课时间：03-27 09:00

授课老师：Verna

03-10

直播课 | GMAT改革，考生应该如何应对？

开课时间：03-10 10:00
授课老师：Cheryl 查看更多 >

12-17

GMAT数学刷题营

开课时间：12-17 11:35
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申友雷哥GMAT高分时刻

Z同学二战出分700

报考班型：考前冲分班出分时间：2022.9.6

Y同学一战出分730

报考班型：语法+逻辑专项突破课出分时间：2022.9.1

L同学一战出分730

报考班型：冲分班出分时间：2022.7.13

W同学一战出分710

报考班型：申友GMAT经典全程突破课出分时间：2022.7.7

F同学一战出分730

报考班型：经典突破课出分时间：2022年6月24日

H同学一战出分780

报考班型：经典突破课出分时间：2022年6月21日

学生评语

申友雷哥GMAT讲师

Amanda Dai

9年

授课年限

4w小时

总授课小时

2000+

亲授学生

申友雷哥GMAT研发总监，主讲GMAT阅读、句子改错。近10年留学考试一线教学经验，申友集团语言教学研发总监，《申友GMAT阅读笔记》主编，《申友GMAT语法笔记》副主编。英国兰卡斯特大学硕士，国内重本英语专业毕业；曾以培训师身份受邀参加GMAC官方举办的亚太峰会。亲历雅思，GMAT考试。国外的几年深造，使她对西方人的思维方式和表达习惯有着深刻的了解;多年教授和研发留学英语课程，尤其是GMAT、TOEFL、SAT阅读和雅思口语，对其有个人的见解;上课风格诙谐活泼，深受学生的喜欢。

Bella

7年

授课年限

3w小时

总授课小时

1500+

亲授学生

英语专业毕业，持专业八级证书，英语基础扎实，拥有多年执教经验。授课风格轻松活泼，深入浅出。常年的英语工作环境，接触过不同国家的外籍人士及留学人士，对海外国家的文化有独到见解。真诚，有责任感，有耐心。了解学生心理及学习状态，擅长根据学生的个人特点，制定个性化的留学考试复习方案，给学生提供专业的备考意见。

Portia

7年

授课年限

1w+小时

总授课小时

1500

亲授学生

申友GMAT资深讲师，主讲：GMAT数学（Math）、GMAT句子改错(SC)。拥有多年教学经验，独创GMAT数学教学体系，针对基础、中等、高分三段不同程度的学生有独特的教学方案，拥有独特的数学学习构架，难点部分讲解深入易懂；善于挖掘学生学习的盲点，并能及时满足学生学习所需。SC教学基础+逻辑+方法+技巧四位一体，清晰明了，讲解细致，对题目分析透彻，深受学生喜爱和好评；很多700+学生出自Portia老师之手。

Cheryl

6年

授课年限

2.5w

总授课小时

1500+

亲授学生

英国利兹大学商科硕士，GMAT高分获得者，雅思阅读满分，英语功底扎实。多年商科海外留学经历，对GMAT所考察的海外商学院的商科思维有深刻理解，擅长从学生角度出发，结合英语及商科两个维度，帮助学生切实解决GMAT逻辑思维困惑，短期提分显著。

Verna

6.5年

授课年限

2.5w小时

总授课小时

1900+

亲授学生

申友GMAT资深讲师，主讲：GMAT句子改错&GMAT逻辑推理。6年以上丰富的GMAT教学经验，累计教授学员超过千人，擅长将商科思维和逻辑思维合理的运用到教学方法里，充分考虑各类型学员情况，制定针对性的教学方法。超90%的学员达到GMAT目标分~教学案例：10课时提分110，620至730；小白一战750等。

Sarah

5年

授课年限

6000+小时

总授课小时

600+

亲授学生

曾就职新加坡企业发展局，负责新加坡政府文书翻译及多家知名语培机构。启发式教学，帮助很多学生取得考试高分。善于利用浅显易懂生活例子解释题目中晦涩难懂的逻辑关系，形成基础，方法，逻辑的知识构架，解决学生sc无从下手的问题，思路混乱的问题。

Helen

6年

授课年限

2.4w

总授课小时

1400+

亲授学生

申友GMAT资深讲师主讲：GMAT数学。GMAT高分获得者，GMAT数学满分~BEC中高级，毕业于四川大学金融学专业，GMAT数学名师，性格开朗大方授课耐心，凭借着自身对于数学的热爱及长期实践，总结了一套成熟且实用的GMAT数学论，擅长因材施教，能够根据学生的不同基础制定不同的学习计划帮助学生有效提分，备受学生好评。

Miwa

6年

授课年限

5400

总授课小时

1000+

亲授学生

英国埃塞克斯大学商科硕士，GMAT,雅思高分获得者。有多年雅思和GMAT教学经验，对教学内容有深入了解。课堂轻松活泼，题目讲解耐心透彻，会根据不同学生特点因材施教，让学生们学有所得。

Lori

6年

授课年限

10000+

总授课小时

1200

亲授学生

新加坡国立大学应用经济学硕士，有过硬的逻辑和数学基础，以及扎实的英文知识。对GMAT教学有深入研究，擅于结合不同基础和情况的学生针对性教学，帮助更多学员解决考试难点，并考出理想的Q51。

Cora

5年

授课年限

8000+

总授课小时

1000

亲授学生

香港教育大学教育学硕士，专业排名全球第八，亚洲第二。专注研究中英语言差异，帮助学生改变固有思维，快速提高阅读、句子改错、写作成绩；善于跟学生沟通，教授知识的同时帮助学生找到更适合的学习方式和学习目标。

Sofia

4年

授课年限

1000+

总授课小时

800+

亲授学生

GMAT句子改错资深讲师，英语专业毕业，持专业八级证书，英文专业知识扎实。多年教学经验，讲课耐心细致，授以学生灵活的GMAT句子改错做题方法和技巧，对GMAT语法考点把握精准，举一反三，善于从学生角度出发，充分考虑各类型学员基本情况“对症下药”，有针对性的进行教学，帮助众多学员考出理想的GMAT 700+高分，深受学员和家长的一致认可。

Jackson

6年

授课年限

1w+小时

总授课小时

600+

亲授学生

英语专业毕业，持专业八级证书，多年国外授课经验，对GMAT学习计划制定、考试技巧训练有独到见解，擅用文化对比思路帮助学生更容易的理解差异性，更好的发现不同，解决问题，从逻辑角度剖析语法考点，讲解深入浅出，可根据学生情况快速调整讲课思路，达到最优效果

Paddy

3年+

授课年限

1500+

总授课小时

800+

亲授学生

Paddy, 英语专业八级，CATTI三级口译证，教资证书。多年外企工作翻译经验，熟悉英美文化，多年一线教学经验，上课风格严谨，逻辑清晰，擅长从GMAT考试本质出发。阅读方法讲究“从文章结构出发”、“快速定位”，帮助众多学员取得满意成绩。

Joey

4年+

授课年限

3000+

总授课小时

1000+

亲授学生

英国University of Reading公费交换生。在雅思、托福、GMAT和GRE等考试中均获得高分。擅长将商科思维和逻辑思维合理的运用到教学方法中，充分考虑各类型学员情况，制定针对性的教学方案，帮助超90%的学员在短期内快速提分。

Boli

4年+

授课年限

3000+

总授课小时

1000+

亲授学生

申友GMAT讲师，主讲GMAT SC、CR、RC、数学。中国人民大学硕士，从业9年，教学经验丰富。擅于通过系统体系化的方法技巧来提升学生语法水平，提高长难句分析和理解的能力，在此基础上有效提高阅读、逻辑和写作的水平。所教学员既有从超低分400到650+的提升，也有从中等成绩600左右达到高分790的突破。

Pedi

5年+

授课年限

4000+

总授课小时

1000+

亲授学生

申友GMAT讲师，主授: GMAT数学。英国谢菲尔德( The Universityof Sheffield )硕士学位,剑桥大学英语教学能力认证TKT高分获得者,雅思7.5 ,听力满分。5年+教育培训教学经历,擅长发现学生的问题并针对性解决,帮助学员们轻松获取数学高分解题技巧,深受好评。

Jessica

5年+

授课年限

3000+

总授课小时

1500+

亲授学生

申友GMAT资深讲师，曼彻斯特大学硕士毕业，留学期间参加联合国总部交流活动，曾游历十五国家，对不同国家的风土人情及文化氛围有独特见解。丰富英语口笔译及双语主持经验。主教科目：GMAT全科。对GMAT各科目的研究透彻，了解各类出国考试体系，拥有丰富的教学经验，完整授课体系，科学的教学方案。可以根据不同学生基础设计出针对性提供课程，迅速了解学生痛点并逐一突破，幽默风趣的教学风格深受学生喜爱。

申友雷哥GMAT备考宝典

【7.30/7.31】托福考试回忆出炉！N年前老题再现！！

2022-08-03 11:02:17 发布来源：雷哥托福

7月底的两天考试结束了，8月考试的同学们记得及时看一下今天出的考场回顾哦～
30号的托福考试有上下午两场，上午场的题目大家都回忆出来的比较多了，下午场的题目相对来说还比较少，接下来，就一起看看30号都考了些什么内容吧？

7.30考题

阅读

1、海洋捕鱼分发展和各国关于捕鱼法规制度的制定过程。（重复2022年6月26日）

2、100多年前一个地方的火山喷发

3、人口普查与人口的增长模式

4、海洋洋流

5、中国人口发展和金融系统变化

6、动物通过保护色来躲避捕食者

7、兰花通过释放费洛蒙和拟态欺骗雄蜂

8、大陆漂移学说

9、新石器时代农业带来的各种发展

听力

Conversation

1、女生询问她想创立的club的进度，一个男性工作人员说之前帮她申请的Miss wang已经离职了，并没有收到Miss wang叫他办理的邮件。然后两人开始讨论这个club。

2、教授和学生就开始讨论关于努力程度和效率的话题

Lecture

1、生物为了在异性面前更有吸引力（attractive）会去发展他们的一些特征；但是达尔文在很早之前提出除了这个，还有一些co-evolution的。

2、人们使用科技和材料在建筑、造桥上的发展

3、艺术历史：戏剧的发展

4、科学家用C14追踪一些太空物质，说了一些C14的优点

口语

独立口语

Task 1：

1、Some professors don't allow students to go to talk to them during office hour. Instead, they ask students to send emails. Do you think this is good, or not? Why?（上午场）

2、拥有self-sufficient ability don‘t depend on others重不重要（下午场）

综合口语

Task 2：

阅读：学校翻新宿舍，一：满足不断增加的人数；二，扩建拆掉park。

听力同意。

一，路线设计复杂，价格高；

二，学生喜欢park的greenspace，可以在park吃饭休息。

Task 3：

生物扦插技术：听力说的草莓不用种子，因为这样quality不一样，用扦插就保证品质都一样好。草莓有一个细节是种子种出来的是small and not tasty，扦插的可以选择large, red and sweet的母体繁殖

Task 4：

阅读：小孩子的social behavior development有两。

一，display behavior：4-6岁独立玩，用不同的方法使用相同的东西，比如用积木搭不同的东西；

二，cooperative behavior：6-8岁，用相同的材料创造，比如用积木大房子并讨论房子如何设计，培养social skill。

写作

独立写作

1、In many places, it has been typical for teachers of high school students (ages 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modern workplace. Do you agree or disagree with the following view? A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on student－led discussions (in which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and project－based activities (in which students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed).Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.（上午场）

2、field trip对child’s education重要吗？（下午场）

综合写作

amasazi突然间vanish 可能是因为战争。

阅读说了3点。

一，被烧的证据，war引起大火；

二，大量手工品被丢弃，消失的突然；

三，可能是因为irrigation system争夺水资源，起冲突。

听力。

一，干旱，极度缺水；火有象征意义；故意放火烧掉旧的；

二，放弃手工艺品，他们只带容易携带的，比如food and water；

三，population grow导致缺水，lack of water对庞大的人口是灾难。

31号是7月的最后一场考试，不过开放的考场不多，所以参加考试的小伙伴也比昨天的少。

根据昨天考试的小伙伴的反馈来看，题目难度总体正常，阅读和听力都有很多老题出现！独立口语和写作也是很多年前考过的题目，话题比较常规，也好发挥。提前预祝大家顺利取得理想成绩~

接下来，就一起看看昨天都考了些什么内容吧？

7.31考题

阅读

1、松鼠储藏松果

2、Danish 考古分类

3、海洋碳酸钙溶解

4、小麦面粉制作工艺改进历史

5、C14来测量树木年龄

6、一篇摄影艺术：一个人办了个艺术展

7、加拿大的jake pine tree，种子遇到火才会发芽

8、地球上水的来源

9、鸟类如何应对食物短缺

听力

Conversation

1. 宿舍洗衣机故障

2. 选课问题

3.一个学生帮她教授去问能不能放教授的雕塑在学校

4. 海洋生物学

Lecture

1、大陆漂移学说；

2、非洲面具

3、geology：讲了两个人，第一个认为是因为地心中的化学反应导致的地形变化，第二个人认为是地球是一个冷却的过程但是他的计算错了是因为他没有考虑到放射性衰变。

4、poetry

5、material science

口语

独立口语

Task 1：

Some people think it is important to wear in a fashionable way. Others think it is unnecessary to wear fashionable.Which do you prefer and why?（重复2022.1.29 Japan 线下和2015.2.1）

综合口语

Task 2：

学生宿舍要换成faculty住的宿舍，男生表示不同意，️因为那个位置在学校中心，离咖啡店和学生中心都很近，学生很方便，而教授们使用它们的频率不高，️教授们可以在市里面找到nicer的地方，还可以开车，对他们影响不大

Task 3：

阅读：如果一个人能帮助你实现目标，那你对ta的第一印象就会很好。

听力：教授们把研究人员分成两组，告诉他们如果业绩达标，可以得到年终奖，并让他们观看一个销售员介绍自己工作经历和经验的视频。

一，第一组看完后，对视频里的人并没有什么想法；

二，第二组在看之前被告知这个人会加入他们小组，他们看完后都对视频里的人评价特别好。

Task 4：

听力：教授用仙人掌和丝兰来说明两种沙漠植物对多风环境的适应能力。

第一个适应性是植被的表面可以减少风的带走的水分。例如，仙人掌可以用它们的尖刺减少风的接触，从而留住更多的水分，因为风不能到达它们的表面。

第二个适应性是植物会快速生长防止被埋在沙子下。例如丝兰，丝兰比周围的植被生长的更加迅速，即使有很多风，它也能与太阳和空气保持接触，并且不会被风吹动的沙子掩埋。

写作

独立写作

When students study these days, many of them also do other things at the same time, for example, use their phones, spend time on the Internet, or listen to music. Do you agree or disagree that such activities have a bad effect on learning? （重复20150919）

综合写作

阅读：恐龙是恒温动物。

一，恐龙在地球上生存了很久，只有恒温动物才能忍受更寒冷的；

二，恒温动物能更好地照顾幼崽；

三，恐龙有可能像鸟类一样用羽毛保存体温，冷血动物没有羽毛。

听力反驳：认为恐龙是cold-blooded冷血动物。

一，有一种大蜥蜴速度特别快，能捕捉像鹿一样大的动物，因此冷血动物的竞争力也可以很强；

二，parent care，巢穴并不能证明恐龙喂养幼崽；

三，有羽毛的恐龙化石特别少，而且并不能证明羽毛用来保温。

以上就是7月30，31号的托福线下考试回忆啦，如果有更多补充欢迎评论区留言哦！

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【7.30/7.31】托福考试回忆出炉！N年前老题再现！！

2022-08-03 11:02:17 发布来源: 雷哥托福 6179阅读

7.30考题

阅读

1、海洋捕鱼分发展和各国关于捕鱼法规制度的制定过程。（重复2022年6月26日）

2、100多年前一个地方的火山喷发

3、人口普查与人口的增长模式

4、海洋洋流

5、中国人口发展和金融系统变化

6、动物通过保护色来躲避捕食者

7、兰花通过释放费洛蒙和拟态欺骗雄蜂

8、大陆漂移学说

9、新石器时代农业带来的各种发展

听力

Conversation

2、教授和学生就开始讨论关于努力程度和效率的话题

Lecture

1、生物为了在异性面前更有吸引力（attractive）会去发展他们的一些特征；但是达尔文在很早之前提出除了这个，还有一些co-evolution的。

2、人们使用科技和材料在建筑、造桥上的发展

3、艺术历史：戏剧的发展

4、科学家用C14追踪一些太空物质，说了一些C14的优点

口语

独立口语

Task 1：

1、Some professors don't allow students to go to talk to them during office hour. Instead, they ask students to send emails. Do you think this is good, or not? Why?（上午场）

2、拥有self-sufficient ability don‘t depend on others重不重要（下午场）

综合口语

Task 2：

阅读：学校翻新宿舍，一：满足不断增加的人数；二，扩建拆掉park。

听力同意。

一，路线设计复杂，价格高；

二，学生喜欢park的greenspace，可以在park吃饭休息。

Task 3：

Task 4：

阅读：小孩子的social behavior development有两。

一，display behavior：4-6岁独立玩，用不同的方法使用相同的东西，比如用积木搭不同的东西；

二，cooperative behavior：6-8岁，用相同的材料创造，比如用积木大房子并讨论房子如何设计，培养social skill。

写作

独立写作

2、field trip对child’s education重要吗？（下午场）

综合写作

amasazi突然间vanish 可能是因为战争。

阅读说了3点。

一，被烧的证据，war引起大火；

二，大量手工品被丢弃，消失的突然；

三，可能是因为irrigation system争夺水资源，起冲突。

听力。

一，干旱，极度缺水；火有象征意义；故意放火烧掉旧的；

二，放弃手工艺品，他们只带容易携带的，比如food and water；

三，population grow导致缺水，lack of water对庞大的人口是灾难。

31号是7月的最后一场考试，不过开放的考场不多，所以参加考试的小伙伴也比昨天的少。

接下来，就一起看看昨天都考了些什么内容吧？

7.31考题

阅读

1、松鼠储藏松果

2、Danish 考古分类

3、海洋碳酸钙溶解

4、小麦面粉制作工艺改进历史

5、C14来测量树木年龄

6、一篇摄影艺术：一个人办了个艺术展

7、加拿大的jake pine tree，种子遇到火才会发芽

8、地球上水的来源

9、鸟类如何应对食物短缺

听力

Conversation

1. 宿舍洗衣机故障

2. 选课问题

3.一个学生帮她教授去问能不能放教授的雕塑在学校

4. 海洋生物学

Lecture

1、大陆漂移学说；

2、非洲面具

4、poetry

5、material science

口语

独立口语

Task 1：

Some people think it is important to wear in a fashionable way. Others think it is unnecessary to wear fashionable.Which do you prefer and why?（重复2022.1.29 Japan 线下和2015.2.1）

综合口语

Task 2：

Task 3：

阅读：如果一个人能帮助你实现目标，那你对ta的第一印象就会很好。

听力：教授们把研究人员分成两组，告诉他们如果业绩达标，可以得到年终奖，并让他们观看一个销售员介绍自己工作经历和经验的视频。

一，第一组看完后，对视频里的人并没有什么想法；

二，第二组在看之前被告知这个人会加入他们小组，他们看完后都对视频里的人评价特别好。

Task 4：

听力：教授用仙人掌和丝兰来说明两种沙漠植物对多风环境的适应能力。

写作

独立写作

综合写作