科学家们通过一次电击实验，发现了非常多的生命物质，它都是最原始简单的，还没有形成复杂的DNA的链条。而科学家们后来又通过更加严密的实验，制造成了更复杂的有机物，这就有点像今天真正的细胞了。在人造的这些细胞当中，出现液体通过细胞壁的情况，但是有些分子比较大，无法通过细胞壁。一些科学家们不认为它们就是今天地球上的生命物质，因为缺少非常重要的遗传分子信息。虽然这些人造的物质与一些挖掘出来的细胞有相似性，但是它们无法发展成完整的生物体。但是也有科学家提出反对意见，他们认为最早的生命物质来自于外太空，由于各种巧合在进入地球的时候没有被灭活。为了验证这一想法，美国人做了实验，把一些物质的混合物放在紫外线下照射。他们虽然发现了一些大分子物质，但是并没有发现生命物质。

（话题重复2022.03.12 The Dawn of Life，2019.09.07 Where Life Arouse，2020.09.27 Three Theories about Origin of Life）

全文探讨了促进美洲航海业发展的因素，像是导航技术的进步、船体结构的变化和宗教发展的需要等等。

（话题重复2021.04.10 Mapping the World，2022.03.12 Colonial America and the Navigation Acts）

（话题重复2019.09.07 Measuring Earthquake Size，2019.03.24 Earthquake Prediction）

陨石分为两种，一种非常常见，由铁和其他金属组成，另一种由很多不同化学物质组成，其中一些化学物质纯度较高。通过对陨石所包含的化学物质研究，可以发现太阳以及地球早期形成的信息，研究地球的元素组成，以及分析地球与其他星球的差别。

（重复2021.12.04，2021.11.21）

词汇题：

 chaotic = disorganized 混乱无序的

inaccessible = cannot be reached 触不可及的

比赛日程安排和训练好像有冲突，教授给出了调整建议：

男学生和女教练对话，男生说星期六的比赛没打好，教练说没关系只是友谊赛而且对方用了我们没练过的战术所以输了，但是男生很想赢，教练说马上就会教这个战术。接着男生的日程安排和训练好像有冲突，教授给出了调整建议。

男生晚上去还书碰见女教授还在办公室办公。后来他们聊起来global warming

入侵物种，英音女教授讲课，举例里有willow和鸟，一种seed和虫子

一种远古人类的hunting有关

中国溶洞里的岩石形成，和气候有关干旱的时候就长得快，雨天长的慢，里面还含有uranium可以推测时间。由此还可以推测中国朝代的兴衰，玛雅文明的兴衰或许和这个也有一些关系。

【中文回忆】选钱多的工作还是有成就感的工作？

【英文还原】If you have a chance to choose your job, would you like to choose a job with high salary or that can get personal satisfaction? Why?

阅读：增加theater的座位容纳更多学生

1.很多学生想买票时票已经卖完了，这样能让更多学生看show

2.更多座位能售更多tickets,这样学校有更多利润

听力反对

1. 很多show的last night还有很多票，仅有1次座位全满，其他时候还有很多座位没满。

2. 学校开销大，需要长时间才能compensate收回这部分钱。

consistency bias 一致性偏差：

人们过去有一个看法，但发生了一件事情之后，问他对同样一个事情的看法观点变了，就不记得以前和现在的观点一样。

听力例子：

tim是数学老师，学校新来了校长，他不喜欢，对校长有negative impression。后来这个校长换教具，买电脑-对学生好，tim开始喜欢principal，甚至主动和他交流。但是当教授和tim提起tim以前不喜欢他的时候，tim却反对说自己一直都很喜欢principal。这就是consistency bias

动物四肢发育为了适应水环境：

1.脚长得像paddle，足够strong，能pull自己很远，并且有一定浮力减轻在水里的weight。

2. 脚thin and long，这样能walk on the surface of water，move更快 easily effectively

Teachers of young children at a primary school are considering making one major change to better support the educational and social development of their students (aged 6-10), which one of the following changes do you think is the most important for the teachers to make and why?

-Encouraging students to ask questions in class more frequently than they do now

-Having students work together in pairs or small groups more frequently than they do now

-Meeting with each student's parents more frequently than they do now

（重复2020年9月第二周家考）