大家都知道，托福听力是分为校园对话和学术讲座的。

一场考试当中，一个section会包含一个校园对话和两个学术讲座。对话类是比较简单的，而讲座比较难。但是由于对话在2017年以来提高了难度，所以大家千万不要掉以轻心，尽量保证对话的题目不要出错，把出错的机会留给讲座。

而不管对话难度有没有上升，对话的基本思路都是不变的，那么这篇文章就跟大家讲讲托福听力的对话的行文思路。

对话一般都是学生去找教授或者校内服务人员，希望解决一些问题或者寻求建议的，毕竟考试不会播放一段学生找教授或其他教职工闲聊的对话。既然我们都知道学生是带着目的去的，那么对话里就一定会出现同样的核心内容，那就是：提出问题、分析问题、解决问题。

所以，在我们听对话的时候，有意识地把对话内容划分为这三类，就不会被对话内容牵着鼻子走，并且对对话内容能有一个合理的预测了。

提出问题

学生一般来说在对话的开头部分就会提到自己的问题，或者是由对话双方共同引出问题。通常来说，如果听的时候听到以下信号句，说明这个地方即将要说学生的需求和问题了，需要大家集中注意力去听和记：

I am wondering…/I am interested in…

I have a question about…

What would you say if…

Is this where we should come to…?

I’m here about/because…

My issue is…

这里需要说的是，对话类题目第一道很可能考察的就是对话大意，也就是我们所说的主旨题，通常是这样提问的：

Why does the student go to see…?

Why does the man visit the professor?

What is the main idea of the conversation?

Why does the woman wish to speak to …?

What is the man’s main problem?

主旨题从大的方向上把握对话的核心信息，刚好对应了对话三步曲当中“提出问题”这一步，因为学生提出的问题就是展开对话的基础。所以大家只要在开头部分留意听学生抛出问题并记下来，那么主旨题基本上就没问题了。

下面我们来看一小段录音的文稿：

(man) So I was wondering what I could do to improve my paper before the final draft is due.

(woman) Well, Michael…

在这段对话中，学生开门见山地提出了自己的问题，一句废话都没有。男生找教授的目的是寻求修改作业的建议，这里大家应该记下的是improve paper。

所以这篇对话的主旨题的答案就显而易见了：

Why does the man go to see the professor?

A. To discuss his impressions of a recent piano concert

B. To ask how to revise a paper he is writing

C. To get approval to write a paper about his grandmother's life

D. To find out why he received a poor grade on a paper he wrote

B选项的revise paper正是improve paper的意思，因此符合文意。

但有的时候主旨并不那么直接在开头说出来，下面我们来看一小段录音的文稿：

Woman: Hi, I am Melanie, the one who’s been calling.

Man: From the Singing Group, right?

Woman: From the Choir.

Man: Right! The Choir. It’s nice to finally meet you in person. So, you’re having problems with?

Woman: Noise, like I explained on the phone…

在这段对话中，女生简单交代了一下自己的身份之后，男生就马上问到了对方来找自己的目的了。在我们听到男生说So, you’re having problems with的时候，我们需要提醒自己，这是提出问题的前兆，需要认真听，那么女生的回答“Noise”也就是我们要记下来的词了。

但下面我们看看这篇对话对应的主旨题：

What does the woman want the man to do?

A. Postpone a choir performance to allow more time for rehearsals.

B. Change the rehearsal schedule at the music building.

C. Give approval for her group to move a piano to a different room.

D. Help her reserve a rehearsal space on campus.

看完选项你会发现，当初在最开头记下来的noise这一个词不足以回答这个问题：噪音只是女生抱怨的问题，甚至在对话的前半段她都没有提到自己的需求是什么。

这时候你会发现，主旨题的答案有时候不单单从开头提出问题那里得到，也可能需要结合全文才能得到。那么提出问题之后，剩下的对话内容又有哪些关键点需要我们记下的呢？

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